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高中生英语学习方式的多样化探索论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习方式的多样化，分析不同学习方式的特点及其对学生英语学习效果的影响。通过列举两种主要的学习方式，本文详细阐述了每种方式的具体内容和策略，为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中生英语学习；多样化；学习方式；效果

一、概念阐述

（一）1.合作学习

合作学习是一种以学生为主体，通过小组互动、共同完成任务的学习方式。它强调学生在学习过程中的合作、交流和共享，有助于培养学生的团队精神、沟通能力和创新意识。具体来说，合作学习包括以下几个方面：

（1）分组合作：将学生分成若干小组，每个小组成员分工明确，共同完成任务。

（2）课堂讨论：