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实施翻转课堂对高中数学教学的影响论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨实施翻转课堂对其产生的影响。通过分析翻转课堂在高中数学教学中的应用现状，以及与传统教学模式的对比，揭示翻转课堂在提高教学效果、培养学生的自主学习能力等方面的优势，为我国高中数学教育改革提供参考。

关键词：翻转课堂；高中数学；教学效果；自主学习

一、引言

（一）1.翻转课堂的定义与特点

翻转课堂作为一种新兴的教学模式，起源于美国，近年来在我国教育领域得到了广泛的关注和应用。翻转课堂的核心是将传统的课堂讲授与课后作业进行颠倒，学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实践、解决问题等环节。这种

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