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翻转课堂在小学数学教学中的应用效果论文
摘要：本文通过分析翻转课堂在小学数学教学中的应用效果，旨在探讨其对学生学习兴趣、学习效果及综合素质的提升作用。文章从两个方面阐述了翻转课堂在小学数学教学中的应用效果，分别为学生主体性的发挥和教学资源的优化配置，并针对每个方面提出了具体的实施策略。
关键词：翻转课堂；小学数学；教学效果；主体性；教学资源
一、引言
（一）翻转课堂在小学数学教学中的应用效果
1.学生主体性的发挥
翻转课堂作为一种新型的教学模式，其核心在于充分调动学生的学习积极性，发挥学生在学习过程中的主体地位。在小学数学教学中，翻转课堂的应用效果主要体现在以下几个方面：
（1）激发学生学习
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