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高中生数学自我效能感研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学自我效能感的影响因素及其对数学学习成效的作用机制。通过分析高中生数学自我效能感现状，提出相应的教学策略，以期为提高我国高中生数学学习效果提供理论支持和实践指导。

关键词：高中生；数学；自我效能感；学习成效

一、引言

（一）1.高中生数学自我效能感的现状及问题

自我效能感是指个体对自己完成特定任务能力的信念。在高中阶段，数学作为一门重要的学科，对学生的自我效能感具有重要影响。近年来，许多研究表明，高中生数学自我效能感普遍较低，存在以下问题：

（1）学生对自己的数学能力缺乏信心，容易产生挫败感。在学习过程中，一旦遇到困难，便容易放弃，导致