普通话语音训练（第三版）课件 第五章普通话语流音变.ppt

第二节?轻声大致情况如下：1.在阴平、阳平、去声音节的后面，读短促的低降调，调值为31（调值下加短横线表示音长短，下同）。例如：阴平+轻声：青的杯子跟头嘟囔哥哥阳平+轻声：红的房子馒头牌楼娃娃去声+轻声：绿的麦子念头栅栏弟弟第二节?轻声2.在上声音节的后面，读短促的半高平调，调值为44。例如：上声+轻声：紫的尺子枕头喇叭姐姐轻声作为一种变调现象，一定体现在词语或句子中，不能独立存在，固定读轻声的单音节助词、语气词的实际声调调值也要依靠前一个音节的声调来确定。?第二节?轻声二、变读轻声的规律普通话的词语变读轻声是有一定的规律的。通常情况下，新出现的词及科学术语是不读轻声的，轻声主要出现于口语中，下列成分往往需要变读轻声。1.结构助词“的、地、得”和动态助词“着、了、过”。例如：有的慢慢地说得好看着跑了来过?第二节?轻声2.语气词“吗、呢、吧、啊、的”等。例如：去吗人呢说吧是啊好的3.后缀“子、头”和表示复数的“们”。例如：梯子裙子领子句子对头零头里头木头人们她们咱们我们4.名词和动词的重叠形式的后一个音节。例如：星星婆婆蝈蝈说说谢谢洗洗第二节?轻声5.在名词、代词后面表示方位的语素或词。例如：地上底下屋里这边左面快点6.在动词、形容词后面表示趋向的词。例如：上来下去拿上来走出去跑过去干起来7.还有一些在口语中习惯读轻声的双音节词。例如：石匠比方别扭学问作坊能耐凑合眯缝耽搁机灵冒失迷糊?第三节?儿化一、什么是儿化儿化指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”。由于词尾“儿”附在音节后面，已经失去了音节的独立性，只保持了一个卷舌动作，因而儿化音节是用两个汉字表示一个音节，在用汉语拼音记录时，只需在原来的音节之后加上“r”表示卷舌动作就可以了，例如：“画儿”huàr。字母r不表示音素。第三节?儿化儿化这种语音现象，跟词汇、语法有密切的关系，在语言中是有积极作用的：第一，它可以区别词义，例如：头（脑袋）—头儿（领头的），信（信件）—信儿（消息）。第二，可以区别词性，例如：盖（动词）—盖儿（名词），尖（形容词）—尖儿（名词）。第三，可以表示细小、轻松或表示亲切、喜爱的感情色彩，例如：粉末儿、皮球儿、小勺儿、脸蛋儿等。第三节?儿化1.音节末尾是ɑ、o、e、ê、u的，韵母直接卷舌。例如：板擦儿牙刷儿火锅儿逗乐儿小鞋儿碎步儿红包儿开窍儿年头儿门口儿2.韵尾是i、n（in、ün除外）的，丢掉韵尾，主要元音卷舌。例如：加塞儿摸黑儿汽水儿一块儿壶盖儿人缘儿落款儿走神儿杏仁儿没准儿第三节?儿化3.韵母是in、ün的，丢掉韵尾，再加er。例如：有劲儿送信儿脚印儿合群儿花裙儿4.韵母是i、ü的，在主要元音i、ü后面加er。例如：针鼻儿垫底儿肚脐儿玩意儿憋气儿毛驴儿蛐蛐儿小曲儿金鱼儿痰盂儿5.韵母是-i（前）或-i（后）的，韵母变作er。例如：棋子儿石子儿没词儿