《从锦旗看司法温情与公正 —— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 1 月热点时事 学案》.docx

《从锦旗看司法温情与公正——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事学案》

一、热点内容回顾

在2025年1月8日上午，周口中院刑一庭法官魏尚伟收到了一份特殊的礼物。正在他办理的一起刑事案件的当事人，为他送来了一面绣有“公正执法弘扬正义，恪尽职守为民解忧”金色大字的锦旗。这面锦旗背后，蕴含着一段充满温情的司法故事。

本案源自一起兄弟间因琐事引发的刑事案件，案发前两家关系和睦。但如果只是简单地一判了之，两个家庭的矛盾不仅无法得到修复，还会导致案结事不了的局面。魏尚伟法官深知这一点，他没有选择机械地运用法律条文进行判决，而是积极主动地投入到调解工作中。通过多次走访被告人及被害人家属，魏法官动之以情、晓之以理，采用面对面以及电话沟通等多种方式，耐心细致地做双方的思想工作。在他的不懈努力下，最终双方握手言和，并且就附带民事部分达成了调解。

当事人表示：“魏法官耐心细致的工作态度和充满温情的司法作风，无论判决结果如何，我都信服！”这句“胜败皆服”的话语，不仅体现了人民群众对法律的信任，更是对周口中院法官们践行“如我在诉”“司法为民”理念的高度认可。而这面沉甸甸的锦旗，不仅仅代表着当事人的真切谢意，更是对周口中院法官们公正执法、一心为民工作态度的充分肯定。

周口中院也将以此次事件为契机，继续牢固树立公正司法的办案理念，在个案裁判中融合法理情，运用有力的司法手段促进纠纷的实质化解，致力于实现司法裁判与社情民意的同频共振，为周口的法治建设贡献法院的力量。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

从司法温情角度立意：可立意为“以司法温情，暖人间烟火”。深入阐述魏尚伟法官在案件处理过程中，通过走访、沟通等方式，展现出的耐心、关怀与理解，如何让当事人感受到司法的温暖。探讨司法温情对化解社会矛盾、修复社会关系的重要作用，引导学生思考在司法活动中融入人文关怀的意义。

从司法公正与调解角度立意：以“公正司法，调解促和谐”为题。分析魏法官在追求司法公正的过程中，巧妙运用调解手段，既维护了法律的尊严，又使当事人各得所求、握手言和的做法。论述调解在司法实践中的价值，以及如何通过调解实现司法公正与社会和谐的统一。

从法官的责任与担当角度立意：立意为“肩负司法责任，诠释使命担当”。围绕魏尚伟法官在面对复杂案件时，积极主动承担责任，通过努力调解解决纠纷的事迹，阐述法官在司法体系中应承担的责任和使命。强调法官的担当精神对维护社会公平正义、促进法治建设的重要性。

（二）论据素材巧妙运用

事实论据

山东某法院调解邻里纠纷案例：山东某法院在处理一起邻里因宅基地问题引发的纠纷时，法官多次实地走访，了解双方矛盾根源。通过耐心调解，不仅解决了当下的纠纷，还修复了邻里间多年的关系。这一案例与周口中院的案件类似，都体现了司法调解在解决纠纷、修复关系方面的作用，可用于司法温情和司法公正与调解角度的论证。

浙江某法官帮扶失足少年案例：浙江某法官在审理一起未成年人犯罪案件时，不仅依法判决，还在判决后对失足少年进行帮扶教育，帮助其重新回归社会。该案例体现了法官在司法过程中的责任与担当，可用于法官的责任与担当角度的论证，说明法官在维护法律公正的同时，还承担着引导和帮助当事人的责任。

某基层法院开展巡回审判化解矛盾案例：某基层法院为了方便群众解决纠纷，开展巡回审判。法官深入乡村，在田间地头调解矛盾，让司法更加贴近群众。这一案例可用于多个角度的论证，如司法温情体现法官对群众的关怀，司法公正与调解角度体现巡回审判对纠纷解决的积极作用，以及法官的责任与担当角度体现法官主动服务群众的精神。

理论论据

“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”——伯尔曼适用于司法温情角度，强调司法不仅要有法律的刚性，还要有温情，才能让人们真正信仰法律。魏尚伟法官的做法正是让当事人感受到司法的温暖，从而增强对法律的信任，引用此句可提升文章的理论深度。

“公正不是德性的一个部分，而是整个德性；相反，不公正也不是邪恶的一个部分，而是整个邪恶。”——亚里士多德用于司法公正与调解角度，突出司法公正的重要性。魏法官通过调解实现司法公正，使当事人各得其所，体现了公正的价值，引用此句可有力地支撑论点。

“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”——罗素适用于法官的责任与担当角度，说明法官在履行职责时，善良和关怀的重要性。魏法官在处理案件时展现出的温情与耐心，正是善良本性的体现，引用此句可强调法官应具备的道德品质。

在运用论据时，要紧密围绕论点，对论据进行深入分析，揭示论据与论点之间的内在联系，使论据能够有力地支撑论点，增强文章的说服力。

（三）论证结构严谨搭建

并列式结构

司法温情：化解矛盾的良药：从魏尚伟法官走访当事人、耐心沟通等行为入手，阐述司