基础教育阶段人工智能素养的培养路径教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，对基础教育阶段学生的人工智能素养提出了新的要求。研究基础教育阶段人工智能素养的培养路径，对于推动教育

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

用户编号：8005017062000015

认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

IP属地河北

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