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2024年实用的大班教案经典7篇

大班教案篇1

活动目的

1、观赏各种各样的鱼，了解鱼的特点。

2、能用刻、捏、撮等种方法表现鱼的特征。

3、乐意参与泥塑活动，体验玩泥的乐趣。活动打算:课件、紫砂泥、工具刀、颜料。

活动过程：

一、谈话导入。师：小挚友，你们去过海底世界吗？里面都有什么呀？

二、观赏图片，了解鱼的特点。师：接下来，我还要请你们观赏几幅图片。”这些都是什么

呀？你喜爱哪条鱼，它是什么样子的？

1、老师小结：我们看到的鱼有的是三角形的，有的是圆圆胖胖的，有的还有长长的刺呢。

2、请幼儿说说鱼的共同特征。”虽然这些小鱼的形态不一样，可是你有没有发觉它们有什

么相同的

3、老师小结：虽然它们形态各异，可这些鱼都有尾巴、眼睛、嘴巴、鱼鳍，这是它们共有

的特征。

三、师幼共同探讨鱼的制作方法。

1、老师与幼儿合作制作鱼。今日我们也来做各种各样的鱼，怎么做呢？激励幼儿大胆表述

自己的想法。

2、鱼的身上还有什么？可以怎么做？请个别幼JLt台操作。

3、幼儿制作，老师个别指导。

(1)老师提出制作要求：你们是不是也想做一条自己喜爱的鱼？

a、有的泥比较硬，要用力地捏一捏。

b、鱼做好后，别忘了帮它装布上美丽的花纹。

(2)幼儿制作，老师个别指导。

四、作品展示，介绍幼儿的作品。

师：小挚友的鱼都做好了，我们一起来看一看吧

1、发觉不同作品，提升幼儿原有的阅历。我们看看，这里有件很特殊的作品，它哪里特

殊呀？”

2、老师小结：小挚友做的小鱼真可爱。你有没有觉得小鱼还少了一些什么呢？现在够不够

美丽呀？

五、给鱼穿上美丽的衣服。

师：今日老师还给小挚友们打算了彩色的颜料现在我们就去给小鱼穿上美丽的衣服吧r

六、展7F成品。

大班教案篇2

教学目标

制作各种小礼物，送给幼儿园的老师和其他工作人员，表达对他们的谢意。

环境与材料制作第)的材料若干。

一次备课

1、看画册《我要感谢的人》

老师：奇奇就要离开幼儿园上41浮了，他打算了一些自己制作的4冰I物，要送给幼儿园里为

自己服务过的人，我们一起看看都有谁？

请幼儿说一说画册上都有谁，他们为小挚友做了哪些事情。

引导幼儿探讨：在幼儿园里，你想感谢的人有谁?为什么？

2、制作小动物

引导幼儿各种材料制作小动物。

3、带领幼儿在幼儿园走一走，分别向平常为他们服务的人表示感谢。

向被感谢的、人鞠个躬。

与被感谢的人拍照。

送给被感谢的人小礼助。

为被感谢的人表演一个节目。

活动反思：

活动通过阅读、理解读本，让孩子感受与家人在一起的华蜜借助活动给孩子传递一个信息，

无论在哪里，都可以不同的方式去关注、关爱自己的家人，华蜜就在彼此的牵挂中。本次活动

的目标有两点：一点是理解故事，品尝故事中家人之间的亲情和华蜜的感觉；另一点是细致视察

画面，能大胆地表达自己对故事的理解和感受。在活动中，幼儿都是爱好深厚的，能仔细倾听老

师的讲话，并大胆的好听的声音回答老师的问题。就是我在上课时重难点不够突出：一是怎样

让孩子体会到兔奶奶的孤独孤独二是怎样体会华蜜。华蜜的概念是抽象的，宽而广很难抓的住,

幼儿只能理解皮毛。还有就是我在上课没有留意到一些细微环节问题，比如，幼儿回答我的问题

时，我是蹲在幼儿面前倾听他的回答的，由于近距离，幼儿回答声也不是很大，我是听见了，但

是坐在旁边的幼儿却不肯定能听到，我没有刚好激励幼儿再洪亮的声音说一次让大家都能听到。

总之，这次活动对我来说是一次熬炼，我将在以后的熬炼中越战越勇！

大班教案篇3

活动目标：

1、依据已有阅历，尝试在纸上画出自己的半边脸，完成脸部轮廓构图。

2、在观赏的基础上,边设计边摆放调整，创建出不同的人物五官、发型。

3、感受合作的欢乐，体想象的乐趣,体会拼接的奇异。

活动打算：

1、白色方形卡纸若干，油性笔、