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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察小动物我们要(??)。
A.不伤害小动物????B.把动物的家搬走?????C.把小动物带回家
2.只有(??)是看不见、摸不到的。
A.水?????B.小木块?????C.空气
3.下面的(??)不是动物。
A.????B.????C.
4.下面不是同一类的是(??)。
A.梨子????B.西红柿????C.苹果
5.把食盐放入水中,发现食盐(??)。
A.没有溶解????B.溶解了
6.通过观察,我们发现水是(??)的。
A.无色、透明、会流动????B.白色、透明、会流动
7.观察蜗牛的口时会用到(??)。
A.????B.????C.
8.下列动物体内有“骨骼”的是(??)。
A.蜗牛????B.金鱼???C.蚯蚓
9.蜗牛有(??)触角。
A.1对????B.2对????C.3对
10.下列哪个不需要用到水(??)。
A.洗衣服????B.浇花????C.扫地
二.填空题(共10题,共52分)
1.判断物体的轻重,利用(??)的方法,更加科学、准确。
2.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。
3.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(???)可以溶解,(???)不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
4.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。
5.蜗牛能在(???)上,(???)上,(???)上,(???)上等地方运动。
6.白糖在水中发生的是(???)现象。
7.蜗牛的家不能被(???),要把家建立在(???)。
8.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。
9.观察动物,不(???)、不(???)动物,不损坏它们的“(???)”。
10.我们周围常见的物体有(???)、(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.冰激凌的主要成分是水,水是液体,所以冰激凌是液体。(??)
2.小木块比我重。(??)
3.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重,掂一掂的方法比称一称更准确。(??)
4.我们在给物体分类时,先给物体编号,然后选择物体的一个特征进行分类。(??)
5.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧!(??)
6.我用鳃来呼吸。(??)
7.蜗牛的身体特点是:有触角,有腹足,有口,有眼,有壳。(??)
8.水和洗发液都有固体的形状。(??)
9.使用简易天平时,悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。(??)
10.沙子能被水溶解。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.下列动物会在哪里出现?连一连。
五.简答题(共5题,共26分)
1.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛?
2.想一想,写一写,不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)
3.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?
4.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
5.我们有哪些给动物分类的方法?至少写出3种。
六.综合题(共3题,共19分)
1.小朋友们家里都有各种各样的水果,请你们选择三种水果比较它们的轻重。
1.你观察的水果有(???)、(???)、(???)。
2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列:
(???)??(???)??(???)
2.在这一单元的学习中,你一定认识了不少动物,除了蜗牛,你还了解哪些动物?选择一种动物,画一画,写一写,介绍给大家吧!
3.它们在水中能溶解吗?请你填一填:(容易溶解,用表示;很难溶解,用表示。)
我发现,有些物质在水里(??)溶解,有些物质在水里(??)溶解。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.B
6.A
7.B
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.天平称量
2.能;溶解;不能;溶解
3.①②;③
4.空气
5.玻璃;菜叶;线;树枝
6.溶解
7.阳光直射;背阴
8.颜色;气味;形状;会
9.惊动;伤害;
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