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精品课件先睹为快八年级物理61《质量》

目录课程介绍与背景质量概念及单位测量工具与方法密度概念及计算固体和液体密度特性气体密度与压强关系总结回顾与拓展延伸

课程介绍与背景01

掌握基本的物理概念和原理，理解物质的基本性质及其变化规律。培养学生的科学思维方法，提高分析问题和解决问题的能力。培养学生的实验技能和科学探究能力，学会观察、测量、分析和解释物理现象。了解物理学在科技、社会和生活中的应用，增强科学、技术、社会相互联系的意识。八年级物理课程目标

《质量》是八年级物理课程中的一个重要章节，主要探讨物质的基本性质之一——质量。章节内容包括质量的概念、单位、测量以及与质量相关的物理现象和规律。通过本章的学习，学生将了解质量在日常生活和工业生产中的应用，以及质量与其他物理量之间的关系。《质量》章节概述

学习目标与要求理解质量的概念和单位，掌握质量的测量方法。了解密度及其计算方法，理解密度与物质鉴别和物质状态变化的关系。掌握天平的使用方法，学会测量固体和液体的质量。了解质量守恒定律及其在生活中的应用，理解化学反应中质量的变化规律。培养学生的实验技能和科学探究能力，提高学生的观察、分析和解决问题的能力。

质量概念及单位02

质量定义质量是物体所含物质的多少，是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。物理意义质量是物理学中的基本概念，它是描述物体惯性和引力作用的重要物理量。在牛顿第二定律中，质量是与加速度成反比的物理量，而在万有引力定律中，质量则是决定物体间引力大小的因素之一。质量定义及物理意义

千克（kg）国际单位制中，质量的基本单位是千克。千克是国际计量大会批准的国际单位制中的七个基本单位之一，它表示的是质量的大小，是日常生活中最常用的质量单位。克（g）、毫克（mg）等除了千克外，还有一些较小的质量单位，如克、毫克等。这些单位通常用于表示一些较小物体的质量，或者用于科学实验中精确测量物体的质量。国际单位制中质量单位

在日常生活中，我们接触到的宏观物体，如桌子、椅子、汽车等，它们的质量通常使用千克或克来表示。这些物体的质量相对较大，我们可以通过直接观察或简单的测量来比较它们的大小。宏观物体质量在微观世界中，粒子的质量非常小，通常使用原子质量单位（u）来表示。例如，一个质子的质量约为1.672621637×10^-27千克，而一个电子的质量则更小。这些微观粒子的质量需要使用精密的实验设备才能进行测量和比较。微观粒子质量常见物体质量大小比较

测量工具与方法03

01托盘天平结构02使用原理托盘天平由底座、横梁、平衡螺母、分度盘、指针、游码、标尺、托盘等组成。托盘天平利用杠杆平衡原理进行工作，通过调节平衡螺母使横梁平衡，然后在左右托盘上放置待测物体和砝码，移动游码使指针指在分度盘中央，从而读出物体的质量。托盘天平结构及使用原理

使用测量工具直接对物体进行测量，如使用天平测量物体的质量。通过测量与待测物理量有关的物理量，然后利用物理公式计算出待测物理量的值。例如，通过测量物体的体积和密度来计算其质量。实验室常用测量方法间接测量法直接测量法

误差主要来源于测量工具的不精确、测量方法的局限性以及人为因素等。误差来源为减小误差，可以采用更精确的测量工具、改进测量方法、提高测量者的技能水平以及进行多次测量求平均值等方法。同时，在测量过程中要保持认真、仔细的态度，避免因粗心大意而产生的误差。减小方法误差来源及减小方法

密度概念及计算04

单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度定义密度是物质的一种特性，不随质量和体积而变化。不同种类的物质，密度一般不同，因此可以用密度来鉴别物质。物理意义密度定义及物理意义

01密度公式$rho=frac{m}{V}$，其中$rho$表示密度，$m$表示质量，$V$表示体积。02变形公式$m=rhoV$，$V=frac{m}{rho}$。03应用举例计算物体的质量、体积或密度；判断物体是否空心；测量液体的密度等。密度公式及变形公式应用

实验原理：利用天平测量物体的质量，利用量筒测量物体的体积，然后利用密度公式计算物体的密度。密度测量实验设计

01实验步骤021.用天平测量物体的质量$m$；032.在量筒中倒入适量的水，读出水的体积$V_1$；密度测量实验设计

3.将物体浸没在量筒的水中，读出此时水面所对应的刻度值$V_2$；4.计算物体的体积$V=V_2-V_1$；5.利用密度公式计算物体的密度$rho=frac{m}{V}$。密度测量实验设计

实验注意事项1.天平使用前要先调节平衡；2.量筒读数时视线要与液面相平；3.为了减小误差，可以多次测量求平均值度测量实验设计

固体和液体密度特性05

010203单位体积内物质的质量称