发电厂电气部分实验四闪光继电器预习报告.docx

南昌大学预习实验报告

一、实验项目名称：

闪光继电器构成的闪光装置实验

二、实验目的：

1.掌握闪光继电器的结构和工作原理。

2.比较闪光继电器的结构与机动车转向灯原理，理解其功能。

3.在断路器控制回路背景下，了解闪光装置的作用和接入方法。

4.学习闪光继电器的调整和接线方法。

5.了解闪光继电器实现闪光信号的目的。

三、预习报告的相关书写内容：

1、预习实验目的：

透过预习，深入了解实验目标、原理、操作步骤，加强对相关理论知识的理解。提前学习有助于确保实验安全进行，并为其顺利进行做好充分准备。

2、预习实验相关的方法：

1.仔细研读并领会《课程实验指导书》和相关课本内容，对不清楚的部分进行详细记录。

2.利用网络资源进行查询，主动尝试解决遇到的问题。

3.与同学积极交流，分享各自的疑问和对实验的理解，相互学习。

3、预习实验的分析过程：

电路1：在直流电压下，按钮常开触点SB3-4打开，常闭触点SB1-2闭合，形成回路：220V(+)-1FU-SB1-2常闭触点(闭合)-BD白灯-电阻R1-2FU-220V(-)。此时，白色指示灯BD发光，SGJ闪光继电器无电，其回路不动作，继电器线圈J不带电，J3-4断开，J1-2闭合。

电路2：按下实验按钮SB时，SB3-4的常开触点闭合，形成电路：220V(+)-1FU-J1-2常闭触点(闭合)-J线圈与C并联-R2-SB3-4常开触点(受外力闭合)-BD白灯-R1-2FU-220V(-)。

电路3：由于电路阻抗大，BD白灯发暗光，J继电器线圈有电压，C电容器开始充电。电压逐渐升高，当电容器两端电压达到J继电器的动作电压时，J线圈激活，迅速动作。J1-2触点断开切断电容器充电回路，J3-4触点闭合，使BD白灯全压发光。

电路4：充电电容器C与J继电器线圈形成闭合回路，电荷向J线圈放电，使J不能立即失电，BD白灯保持一段时间全压发光。当C放电电压下降至J返回电压时，J复位，J3-4触点分开，J1-2触点闭合，C电容器重新充电，BD变暗。C充电至一定电压时，J再次动作，BD再次全压发光。如此循环，呈现灯光闪烁现象。

4、预习实验的总结或结论：

1.预习遇到问题，对课本内容理解不够深入，需要结合实际实验操作加深知识理解。

2.预习结论通过，表明在预习中取得了良好成果。

3.通过预习，已具备独立完成实验的能力，可成功将理论知识应用于实际操作。

四、所涉及的主要材料及仪器设备、耗材等：

序号

设备名称

使用仪器名称

数量

1

ZB17

DX－9闪光继电器

1只

SB按钮

1只

BD信号灯

1只

2

DZB01

直流操作电源

1路

五、思考讨论题或体会或对改进实验的建议：

思考题：

可以，改变电阻R的阻值会影响电容C的充电速度，达到改变闪光频率的效果，但是也会影响白灯BD发暗光时的亮度，因此其阻值不能太小。

起保护作用。

让白灯BD在不闪光的时候可以正常发平光。

灯不亮，可能烧坏设备，直流设备电源极性不能反接。

预习体会：

这次预习让我对电路的运作机制有了更深刻的认识，尤其是在不同电路元件的协同作用下，如何实现灯光的控制和变化。通过理论学习和对电路图的分析，我为后续实验做好了充分准备，期待通过实际操作进一步巩固和应用所学知识。同时，我也认识到了预习对于理解实验的重要性，为更好地掌握实验内容奠定了基础。

实验建议：

可以对电路1和电路2，尤其是按钮触点状态的变化，进行观察和记录。注意不同触点状态下白灯的发光情况，以加深对按钮和电路连接的理解。