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青岛世原鞋业有限公司2024年招考聘用6人(高频重点提升专题训练)共100题附带答案题库大全及参考答.docxVIP

青岛世原鞋业有限公司2024年招考聘用6人(高频重点提升专题训练)共100题附带答案题库大全及参考答.docx

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专业招考聘用6人(高频重点提升专题训练)共100题附带答案题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

青岛世原鞋业有限公司2024年招考聘用6人(高频重点提升专题训练)共100题附带答案题库大全及参考答案(培优)

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]五柳先生:东晋:陶渊明()

A:湖海散人:元末明初:罗贯中

B:临川先生:魏晋:王安石

C:濂溪先生:北宋:秦观

D:少陵野老:明末清初:李晋

答案:A

2.[单选题]打折扣原则是指存在其他似乎有理的原因时,产生某一结果的原因作用会被打折扣。下列受打折扣原则影响的是()。

A:这几天气温会大降,且有强降雨,一家人都劝说小玉不要在这几天出门远行

B:老蔡看到一个年轻人正扶着位老人过马路,心想:这个人是不是老人的孙子

C:目睹了那个年轻人与售货员的争吵始末后,小杜觉得那个年轻人过于挑剔了

D:钱某一直坚持清晨长跑,每日都至少锻炼1小时,这让知道的人都钦佩不已

答案:B

3.[单选题]某市某繁华街道“十字路口可见度改善工程”竣工使用后,有关它对交通事故预防效果的两份调查报告出台了。第一份报告的结论是:此项工程改善了此十字路口的通风度,从而大大减少了那里的交通事故的发生。第二份报告的结论是:此项工程完工后,每周交通事故增加了而不是减少了,因此,此项工程增加了事故发生的几率。以下对于评价第二份报告的论述最有用的选项是()。

A:工程竣工使用后,作为该市最为繁忙的十字路口之一,车流量的改变情况如何

B:邻近城镇在改善危险路段可见度方面采取了什么样的措施

C:工程完工后,该十字路口是否会不便于行人通行

D:工程完工后,在十字路口处值勤的交警员平均值勤时间是多少

答案:A

4.[单选题]下列各句中,句意明确,没有语病的一句是()。

A:一部影视作品,要想有高的收视率或票房价值,作品本身要有质量和必要的包装宣传缺一不可

B:我国北方基地计划鼓励当地农户把波儿羊与当地的山羊进行杂交,以提高农民养羊的经济效益,满足发展羊肉产业的需要

C:司法腐败导致对有权势的罪犯的庇护,而贪污、受贿等职务犯罪的构成要件是当事人是否有职权

D:我们在坚定不移地坚持改革开放,大力发展社会生产力,增强我国的综合国力,不断提高人民生活

答案:B

5.[单选题]好的小说应该是可读性、艺术性和思想性的完美结合,比如大仲马的小说,之所以流行百年而不衰,就是因为有着______的故事情节和高超的写作技巧以及深刻的思想内容。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:完美无瑕

B:意犹未尽

C:津津有味

D:引人入胜

答案:D

6.[单选题]______对于纸张相当于毛衣对于______。()

A:笔;桌子

B:文章;商标

C:涂改液;火炉

D:书本;毛线

答案:D

7.[单选题]所谓“社会刻板印象”,指的是对某一类人持有一套固定的,通常带有负面色彩的看法,并以此作为参照框架,主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象,固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系,但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部,还是国际之间,受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动,以及社会流动带来的对资源的争夺,呈现到社会心理上,就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。这段文字主要介绍了()。

A:社会刻板印象的概念及影响因素

B:地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因

C:地域歧视的主要表现形式

D:地域歧视的产生原因

答案:D

8.[单选题]______对于海啸相当于大意对于______。()

A:消防员——成功

B:丧生——困难

C:损失——粗心

D:地震——事故

答案:D

9.[单选题]经典不等于真理,经典所说的也不可能都正确,经典之所以吸引一代又一代的人去读它们,不在于它们保证了真理,也不在于它们具有超越时空的消闲功能,或“工具理性”的实用功效,而是在于它们是人类精神文明的结晶和体现。人类文明的特点在于它的延续性,人类文明需要沿袭和继承。没有传统的文明不成其为文明,没有经典的文化也不成其为文化。因此,传统的毁灭就是文明的毁灭,经典的消失就是文化的消失。接受经典和珍惜经典,是文明的标志,也是创造的开始。摒弃经典,或将经典视为收藏的文物,都是在断送文化。经典是文化之母,文化的继承与发展,只能从阅读经典开始。所以,在当今“快餐式”“工具性”阅读成为一种“时尚”之时,中学生课外阅读自发呈现的“重文轻理”倾向,就并非是一种什么“缺陷”。这段文字意在()。

A:阐述经典之所以为经典的原因

B:肯定中学生课外阅读“重文轻理”的倾向

C:强调阅读经典是文化传承的开始

D:

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