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卢沟桥第14课：全国抗日战争的开始第四学习主题：中华民族的抗日战争淞沪抗战（√）南京大屠杀（√√√）【学习目标】七七事变（√）识记与理解:了解七七事变，松沪抗战，及南京大屠杀的基本历史事实。能力与方法:组织学生课前查找资料、写感想，培养学生的实践能力。分析问题、解决问题的能力和表达能力。情感态度与价值观:通过组织课堂讨论、唱国歌等活动，认识到中华民族是自强不息的民族，培养自己为祖国做贡献的使命感和爱国主义情操。【目标要求】【预习导学】见练习册P27归纳与整理1.年月日，日本发动的又称。是日本全面侵华开始的标志也是全国抗日开始的标志。2.年月日，南京沦陷，日军屠杀中国居民达人以上，史称。193777七七事变卢沟桥事变 1937121330万南京大屠杀全国抗日战争的开始七七事变一、七七事变注意：历史现象的六大因素1、时间2、地点3、参与者(人物)4、背景5、过程6、结果和评价全国抗日战争的开始七七事变1、卢沟桥事变①说说什么是七七事变？②七七事变的借口是什么？③看图说史：见P87图2④日本为什么要发动全面的侵华战争呢？⑤请分析卢沟桥地理位置的重要性。⑥在卢沟桥抗战的是哪一支军队？结果如何？⑦七七事变的影响？问题探究：一、七七事变日本企图通过发动全面侵华战争来摆脱新的经济危机，使整个中国变为他的殖民地，进而吞并亚洲，实现其称霸世界的野心。(法西斯野心）日本为什么要发动全面的侵华战争呢？卢沟桥事变示意图卢沟桥龙王庙宛平丰台请分析卢沟桥地理位置的重要性。全国抗日战争的开始卢沟桥事变在卢沟桥抗战的是哪一支军队？结果如何？国军第29军失守全国抗日战争的开始1佟麟阁2战死者光荣，偷生者耻辱。荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人当马革裹尸，以死报国。3讲讲他的故事。4读读：全国抗日战争的开始学习他们在卢沟桥抗战中体现的以民族大义为重，不怕牺牲、坚守到底的民族精神。赵登禹说说应该学习他们的什么精神。卢沟桥事变11937.7.7卢沟桥事变日本挑起全面侵华的战争，揭开了中华全民族伟大的抗日民族解放战争的序幕。2七七事变的影响？3全国抗日战争的开始全国抗日战争的开始1、卢沟桥事变3、佟麟阁副军长、赵登禹师长相继为国捐躯2、平津保卫战——英雄的赞歌1937.7.7标志全国抗日战争开始涌现了哪些英雄人物？并说说应该学习他们的什么精神？一、七七事变1937年7月28日——30日，平津失陷全国抗日战争的开始平津作战全国抗日战争的开始淞沪抗战什么是八一三事变？松沪会战中有哪两次著名的战斗故事？问题探究：二、凇沪抗战全国抗日战争的开始八一三事件：1937.8.13上海日本的企图是什么？妄图实现3个月灭亡中国的计划全国抗日战争的开始全国抗日战争的开始谢晋元率领八百官兵坚守苏州北岸的四行仓库，与日军激战四昼夜，掩护了主力部队的撤退。全国抗日战争的开始在四行仓库奋战的谢晋元团800壮士上海失守结果：1937年8月13日——11月12日，意义：粉碎了日本速战速决，三个月灭亡中国的计划淞沪抗战全国抗日战争的开始全国抗日战争的开始罄竹难书令人发指南京大屠杀日本人犯下的滔天罪行南京大屠杀南京大屠杀的时间:01屠杀的对象:02屠杀的人数:03看看:教材图P90；地图册P3204归纳日军在华犯下的滔天罪行。05日军的暴行主要有哪些？06问题探究：071937.12.1308南京和平居民及放下武器的士兵0930多万人10记记：看看:图P90归纳日军在华犯下的滔天罪行。日军的暴行主要有哪些？1.开展杀人竞赛。2.集体大屠杀。3残忍的杀人手段。枪杀，砍头，剖腹，挖心，砍剁四肢等。4.强奸中