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黑龙江省宁安市整理《高等教育心理学》资格考试题库含答案【黄金题型】

第I部分单选题（100题）

1.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类

型是()。

A:茫然型

B:冲突型

C:忌讳型

D:欠缺型

答案：D

2.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫()分值

A:对光适应

B:感觉后像

C:感觉对比

D:对暗适应

答案：B

3.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:5

B:4

C:3

D:2

答案：B

4.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。

A:5-12

B:3-5

C:0-1

D:1-3

答案：C

5.从生物进化的角度可以把情绪分为()。分值

A:生物情绪和社会情绪

B:积极情绪和消极情绪

C:基本情绪和复合情绪

D:情绪状态和高级情感

答案：C

6.以下关于健康心理学的工作领域,错误的是()

A:促进健康服务和健康服务政策的制定

B:心身疾病的诊断和治疗

C:疾病预防和治疗中的心理学问题

D:生活方式及心理活动与疾病的关系

答案：B

7.下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。分值

A:模仿是基本的社会现象

B:一切事物不是发明,就是模仿

C:社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

D:个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

答案：D

8.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:顺应

B:平衡

C:整合

D:同化

答案：D

9.塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()

A:灾难征候群

B:战场疲劳综合症

C:创伤后应激障碍

D:一般适应征候群

答案：D

10.强迫性计数属于()

A:强迫动作

B:强迫观念

C:思维云集

D:思维奔逸

答案：B

11.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,

说明其处于“一般适应征候群”的()

A:衰竭阶段

B:警觉阶段

C:康复阶段

D:搏斗阶段

答案：D

12.海德的态度转变理论是()。分值

A:社会交换论

B:平衡理论

C:认知失调论

D:角色理论

答案：B

13.不属于社会化的载体的是()。分值

A:大学

B:杂志

C:家庭

D:意识

答案：D

14.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:夸大或缩小

B:过分概括化

C:绝对化要求

D:糟糕至极

答案：B

15.延迟满足是指()

A:能够按问题的难易程度做出适宜的反应

B:能够控制自己的情绪

C:抑制欲望的即时满足,学会等待

D:抑制某些行动

答案：C

16.按照刺激的来源,可把感觉分为()分值

A:外部感觉和内部感觉

B:运动觉、平衡觉和机体觉

C:视觉和听觉

D:视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉

答案：A

17.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:破裂性思维

B:病理性赘述

C:思维不连贯

D:逻辑倒错性思维

答案：C

18.SCL—90的总分能反映受测者的()。

A:病情严重程度

B:智力水平

C:平均健康程度

D:人格特征

答案：A

19.情绪变化的外部表现模式叫()分值

A:表情

B:表征

C:激情

D:应激

答案：A

20.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()

A:稳定程度

B:本质属性

C:主要特点

D:相对强度

答案：D

21.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

A:家庭教养

B:心理发育停滞

C:身体健康状况

D:诱发事件

答案：C

22.对会谈法的理解正确的是()。

A:及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

C:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

D:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

答案：B

23.根据统计学标准,心理异常是()

A:由个体主观上的不适体验程度决定的

B:心理不稳定性的函数

C:由个体行为偏离平均值的程度决定的

D:事件不确定性的函数

答案：C

24.合理情绪疗法的ABCDE理论中,E代表()

A:咨询的效果

B:对事件的看法、解释及评价,即信念

C:对个体的不合理信念进行辩论

D:诱发事件

答案：A

25.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分