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小学语文教学中情感共鸣的研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨情感共鸣在语文教学中的重要作用及其实现途径。通过对情感共鸣的概念、价值及其在小学语文教学中的具体应用进行分析，旨在提高语文教学效果，促进学生全面发展。

关键词：小学语文教学；情感共鸣；教学效果；全面发展

一、引言

（一）1.情感共鸣在小学语文教学中的重要性

情感共鸣是指教师与学生之间在情感上的相互理解、接纳和支持。在小学语文教学中，情感共鸣具有以下作用：

（1）提高学生的学习兴趣。情感共鸣能够使学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们对语文知识的兴趣，从而提高学习积极性。

（2）促进师生关系的和谐。情感共鸣有助于教师与学生之

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