高中化学学业水平与思维能力的关系研究论文.docx

高中化学学业水平与思维能力的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学学业水平与思维能力之间的关系，通过分析现有问题，提出研究假设，为提高高中化学教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中化学；学业水平；思维能力；关系研究

一、问题的提出

（一）1.高中化学学业水平与思维能力的关系尚未明确

在高中化学教学中，学生的学业水平是评价教学效果的重要指标。然而，目前关于高中化学学业水平与思维能力之间的关系尚未得到充分研究。化学学科具有较强的逻辑性和抽象性，学生的思维能力在其中发挥着重要作用。明确二者之间的关系，有助于教师针对性地开展教学活动，提高学生的学业水平。

（1）高中化学学业水平是衡量学生掌