北师大版《除法》课件.pptVIP

*****************课前导入：我们生活中的除法在日常生活中，我们经常会遇到需要将物品平均分配的问题。例如，将一盒饼干平均分给朋友们，或者将一些水果平均分成几份。这些都是除法的应用，它帮助我们解决平均分配的问题，让生活更加井井有条。认识除法运算平等分配将一些物品平均分成若干份，每份有几个？测量长度用已知长度的单位去测量物体的长度，需要几个单位？分组问题将一些物品按一定数量分成若干组，能分成几组？等分问题将一个整体平均分成若干份，每份占几分之几？除法的含义及基本步骤除法的含义除法是将一个数平均分成若干份，求每份是多少的运算。除法算式除法算式由被除数、除数、商和余数组成。基本步骤首先进行估算，然后将被除数与除数进行比较，最后用商乘除数，并从被除数中减去，得到余数。除数、被除数和商的关系除数、被除数、商之间的关系被除数是被除掉的数，除数是用来除的数，商是除法的结果。除法公式除法公式表示了除数、被除数和商之间的关系：被除数=除数×商。除法算式除法算式中，被除数写在除号的上面，除数写在除号的下面，商写在除号的右边。除法口诀的应用口诀与除法算式除法口诀是除法运算的基础，熟练运用除法口诀可以快速、准确地进行除法运算。例如：72÷9=8，这道除法算式可以用口诀“九八七十二”来解决。口诀的应用场景除法口诀在生活中广泛应用，例如：分配物品、计算时间、测量长度等。例如：把24个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友可以分得几个苹果？可以用口诀“四六二十四”来解决。几种特殊的除法算式11.被除数是0的除法当被除数是0时，无论除数是多少，商都是0，例如：0÷5=0。22.除数是1的除法当除数是1时，商等于被除数，例如：8÷1=8。33.除数等于被除数的除法当除数等于被除数时，商为1，例如：6÷6=1。44.除数大于被除数的除法当除数大于被除数时，商为0，余数等于被除数，例如：3÷5=0...3。实际生活中的除法应用除法在生活中随处可见，比如分享蛋糕、分配玩具等，都需要用到除法运算。例如，将12个苹果平均分给4个朋友，每个朋友可以得到多少个苹果呢？我们可以用除法算式12÷4=3来计算，结果为3个苹果。除了平均分配，除法还可以用于计算物体数量、测量长度等。小结：除法的特点平均分配除法是将一个整体平均分成若干份，求每份是多少。求倍数关系除法可以用来求一个数是另一个数的多少倍，理解倍数关系。解决实际问题除法在生活中应用广泛，可以帮助我们解决许多实际问题，如分配物品、计算价格等。练习1：分析除法算式通过分析除法算式，理解除法的本质和意义。1确定被除数被除数是用来进行除法的数字。2确定除数除数是用来除以被除数的数字。3计算商商是被除数除以除数的结果。4理解余数余数是除法运算中无法被除尽的部分。例如，算式12÷3=4中，12是被除数，3是除数，4是商，没有余数。练习2：除法应用题1步骤一：审题仔细阅读题目，弄清楚问题中涉及的数量关系。2步骤二：列式根据题目中的数量关系，选择合适的除法算式。3步骤三：解答运用除法运算，计算出问题的答案。4步骤四：检验检查计算结果是否符合题意，并写上答案。认识除数和余数的关系除数除数是除法算式中用来除另一个数的数。余数余数是除法算式中不能被除数整除的剩余部分。关系余数必须小于除数，它表示除数不能被除数整除的剩余部分。理解有余除法的含义和运算1理解余数余数是除法运算中，被除数不能被除数整除时剩下的部分。2理解余数意义余数表示除法运算中，被除数超出除数的倍数的部分。3理解有余除法的运算有余除法是指除法运算中，被除数不能被除数整除，结果包含商和余数。有余除法在生活中随处可见，例如，将10个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友可以分到3个苹果，还剩下1个苹果。解决有余除法的步骤1第一步：计算商将被除数除以除数，得到商。2第二步：计算余数将商与除数相乘，再从被除数中减去，得到的差就是余数。3第三步：判断余数大小如果余数小于除数，则除法运算结束。如果余数大于或等于除数，则需要重新计算商和余数。实例分析：有余除法的运算例如：将17个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到3个苹果，还剩下2个苹果。我们可以用除法算式来表示：17÷5=3…2。这个算式中，17是被除数，5是除数，3是商，2是余数。余数的含义是：将被除数除以除数后，余下的部分。余数小于除数，并且始终小于除数。练