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幼儿园防疫应急预案

防疫背景与目标组织架构与职责分工日常防控措施应急处置流程物资储备与调配计划培训演练与评估改进目录CONTENTS

01防疫背景与目标

新冠病毒持续变异，多国出现疫情反弹，防控形势依然严峻。全球疫情概况国内疫情现状幼儿园疫情特点我国疫情防控取得阶段性成果，但仍需警惕局部疫情爆发和境外输入风险。幼儿免疫力相对较低，且园内人员密集，易发生聚集性疫情。030201当前疫情形势分析

幼儿园是幼儿成长的重要场所，防疫措施直接关系到幼儿的身体健康和生命安全。保护幼儿健康幼儿园防疫是全社会防疫体系的重要组成部分，对于维护社会稳定和经济发展具有重要意义。维护社会稳定严格的防疫措施可以增强家长对幼儿园的信任感，提高家长满意度。提升家长信心幼儿园防疫重要性

通过制定科学合理的防疫措施，降低疫情在幼儿园内发生的概率。预防疫情发生一旦发生疫情，能够迅速启动应急预案，有效控制疫情在园内的传播。控制疫情传播确保在疫情发生时，能够及时妥善处理，保障幼儿的生命安全和身体健康。保障幼儿安全应急预案制定目标

02组织架构与职责分工

由园长、副园长、保健医生、各班班主任等成员组成。领导小组组成负责制定幼儿园防疫工作方案、应急预案，组织实施防疫措施，监督、检查防疫工作执行情况，及时上报和处理疫情。主要职责防疫领导小组设置及职责

各部门/岗位防疫职责划分保健医生负责幼儿每日晨检、午检，发现异常情况及时上报；负责幼儿园环境卫生和消毒工作的指导和监督。班主任负责本班幼儿的健康监测，发现异常情况及时上报；负责幼儿日常卫生习惯的培养和监督。后勤人员负责幼儿园公共区域的清洁和消毒工作；负责防疫物资的采购和储备。

家长应每日监测幼儿健康状况，发现异常情况及时告知幼儿园。家长应积极配合幼儿园的防疫工作，如佩戴口罩、保持社交距离等。家长应教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。家长应积极参与幼儿园组织的防疫知识宣传和培训活动，提高自身和幼儿的防疫意识和能力园共育，家长配合事项

03日常防控措施

入园前健康检查制度每日入园前，家长需填写幼儿健康情况表，确保幼儿无发热、咳嗽等异常症状。幼儿园设立体温检测点，对入园幼儿进行体温测量，体温正常者方可入园。对于有异常症状的幼儿，幼儿园将及时联系家长，建议其就医并暂缓入园。

教育幼儿养成勤洗手的习惯，尤其在餐前、便后以及接触公共设施后。引导幼儿不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持环境整洁。鼓励幼儿多喝水，保持口腔黏膜湿润，有助于预防呼吸道感染。在园期间卫生习惯培养

保持室内空气流通，每天定时开窗通风换气，减少病毒传播风险。对幼儿玩具、餐具等物品进行定期清洗和消毒，确保幼儿接触物品的卫生安全。幼儿园定期对教室、寝室、餐厅等场所进行全面消毒，确保环境清洁卫生。定期消毒与通风换气

04应急处置流程

发现疑似病例初步处置隔离观察通知家长发现疑似病例处理程序当幼儿园内出现幼儿或教职工疑似感染病毒的症状时，首先由发现人向园领导报告。将疑似病例转移至隔离观察区域，由专人负责看护，确保与其他人员隔离。园领导立即启动应急预案，组织医疗小组对疑似病例进行初步诊断，同时通知相关部门做好防控准备。及时将情况通知疑似病例的家长，并告知处置措施和后续安排。

区域设置物资准备人员管理清洁消毒隔离观察区域设置及管理要幼儿园内设置专门的隔离观察区域，与其他区域相对独立，通风良好。配备必要的医疗设备和防护用品，如口罩、手套、消毒液等。安排经过培训的专人负责隔离观察区域的管理和看护工作。定期对隔离观察区域进行清洁消毒，确保环境卫生。

报告相关部门按照属地管理原则，及时向当地教育、卫生等部门报告情况，接受指导和支持。同时，配合相关部门做好流调、采样等工作。通知家长发现疑似病例后，第一时间通过电话、短信等方式通知家长，告知情况并安抚家长情绪。同时，保持与家长的沟通，及时通报处置进展和结果。信息公开在保障个人隐私的前提下，适时向社会公布疫情信息，加强舆论引导，消除恐慌情绪。通知家长和相关部门流程

05物资储备与调配计划

防护服为幼儿园医护人员和应急处置人员配备必要的防护服，确保他们在处置疫情时的安全。红外测温仪配备红外测温仪，快速准确测量幼儿和工作人员体温，及时发现异常情况。洗手液提供充足的洗手液，确保幼儿和工作人员勤洗手，保持个人卫生。口罩确保幼儿园储备足够数量的一次性医用口罩和儿童口罩，用于日常防护和应急情况。消毒液采购酒精、84消毒液等消毒用品，用于环境和物品的定期消毒。防疫物资清单及采购策略

选择通风良好、干燥、安全的房间作为防疫物资储备室，确保物资不受损坏和污染。储备场所选择物资分类存放定期盘点和检查安全管理按照物资种类和使用频率进行分类存放，方便快速查找和取用。定期对储备物资进行盘点和检查，确保数量充