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学校就业工作自查报告精选

1.学校就业工作自查报告

我校全体教职工深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习总书记系列重要讲话精神,贯彻落实省市、市“两会”精神以及市委市政府决策部署,认真开展“两学一做”学习教育,努力把党的理论贯彻到学校教育教学工作中,全力推进改革创新,加强技能人才队伍建设,各项工作都取得了一定的成绩,推进了学校的建设与发展。

一、坚持政治理论学习,巩固基层组织建设

（一）坚持理论武装头脑

1.开展“两学一做”学习教育。校党支部在领导班子的带领下,以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育为载体,把学习、遵守、维护党章党规与学习贯彻习总书记系列重要讲话精神结合起来,与学习贯彻《准则》和《条例》结合起来,坚持学党章、明党规、守党纪、强党性,抓住“学”这个基础,落实“做”这个关键,扎实开展学习教育,养成纪律自觉,守住党员干部为人、做事的基准和底线。

2.组织学习党的十八届六中全会精神。学校以高度的政治责任感和使命感,认真抓好党的十八届六中全会精神学习宣传和贯彻落实工作。带领全体党员干部通过学习、交流、集中讨论等多种形式,围绕全会通过的准则和条例,围绕习总书记重要讲话,认真落实全面从严治党、推进全面从严治校；牢固树立“四个意识”特别是核心意识和看齐意识,坚决贯彻中央各项决策部署,把全会精神融入到学校实际工作中。

（二）加强基层党组织建设

按照领导班子好、党员队伍好、工作机制好的目标,加强自身建设,落实双重组织生活制度,坚持“三会一课”制度常态化,民主生活会制度规范化,贯彻落实谈心谈话制度,推行党员评议制和民主评议党员制度,规范党费收缴管理制度,按照“定查评”工作法认真开展工作,建立和完善党内激励关怀帮扶制度,使基层组织建设创造新优势,实现新突破,开创新局面。

二、狠抓改革提升内涵,推动学校全面发展

（一）加强专业建设,实行教学改革,培养工匠精神

1.加强专业布局规划和建设,确保教学实训设备的科学配置、有序维护和有效使用。积极参加省级校企融合、省级高技能人才培训基地建设、省级技能大师工作室、三晋技术能手、享受国务院特殊津贴高技能人才等项目的申报工作。其中,学校焊接加工专业实训基地被确认为省级实训基地建设项目,并获得相关资金支持；成功申报王建军、王志丹两个省级技能大师工作室,并建立相关工作制度。

2.以市场需求为导向,建立教学动态调整机制。主动适应市场需要,完善课程标准,更新课程内容；确定新开设美容美发与形象设计（美容）专业和学前教育专业的课程设置及升学班专业发展方向并完善相关教学计划；改革三年级顶岗实习模式,实行校内实训教学培养方式。

3.广泛学习交流,提升教师队伍的业务能力和教学水平。积极开展校际间交流学习,鼓励青年教师外出培训、下企业参加生产实践。在参加全省技工院校教师讲课竞赛中,1人荣获山西省技工教育骨干教师荣誉称号,4人成绩优秀,2人成绩良好,我校参赛教师优秀的个人素质和精湛的讲课技能获得同行的一致好评。

4.注重学生工匠精神培养,积极参加技能大赛并取得优异成绩。及时响应人社部对技工院校培养学生工匠精神的要求,在全校师生范围内广泛宣传,并实践于专业技能比武活动中。组织学生参加第十二届全省技工院校职业技能大赛暨第44届世界技能大赛山西选拔赛,在全省38所技工院校的400余名参赛选手中过关斩将,脱颖而出,荣获机电一体化（中级）项目第一名和第七名,数控车工（中级）项目第二名。

（二）抓好招生宣传,承担多元培训

1.招生就业工作中,科学制订切实可行的招生计划,宣传学校基本情况、办学优势及国家相关政策。在立足传统专业的基础上,开设新兴专业；与临汾华翔集团等公司合作,开展定向培养；积极主动联系企业,收集企业信息,选择发展前景良好的企业安排学生实习就业。全年共计完成招生任务434人,安置实习就业学生498人,此外,为1469名毕业生办理了毕业手续。

2.在培训工作中,以数控专业为试点,探索建立“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的新型“学徒制”人才培养模式,效果较好；进一步落实退役军人免费培训政策,全年组织开展了443名退役士兵的职业技能教育和培训。

（三）强化道德教育,推进活动开展,突出文明创建

1.强化未成年人思想道德教育。坚持德育课作为公共基础课的地位,作为德育工作主渠道的地位,坚持技能培养与道德教育并重,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.推进公民道德建设品牌实践活动。开展红军长征胜利80周年主题教育活动,弘扬长征精神,传承红色基因；组织学校教师注册“志愿云”系统,形成100人规模的“学雷锋”青年志愿服务队；举办了“珍爱生命、拒绝吸烟”主题活动；为391名家庭经济困难学生发放助学金