人教版高中数学必修一第二章基本初等函数（Ⅰ）专题复习教案.docx

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第二讲：基本初等函数（Ⅰ）

知识点一、指数与指数幂的运算

要点一、整数指数幂的概念及运算性质

1．整数指数幂的概念

2．运算法则

（1）；

（2）；

（3）；

（4）.

要点二、根式的概念和运算法则

1．n次方根的定义：

若xn=y(n∈N*，n1，y∈R)，则x称为y的n次方根.

n为奇数时，正数y的奇次方根有一个，是正数，记为；负数y的奇次方根有一个，是负数，记为；零的奇次方根为零，记为；

n为偶数时，正数y的偶次方根有两个，记为；负数没有偶次方根；零的偶次方根为零，记为.

2．两个等式

（1）当且时，；

（2）

要点诠释：

①要注意上述等式在形式上的联系与区别；

②计算根式的结果关键取决于根指数的取值，尤其当根指数取偶数时，开方后的结果必为非负数，可先写成的形式，这样能避免出现错误．

要点三、分数指数幂的概念和运算法则

为避免讨论，我们约定a0，n，mN*，且为既约分数，分数指数幂可如下定义：

要点四、有理数指数幂的运算

1．有理数指数幂的运算性质

(1)

(2)

(3)

当a0，p为无理数时，ap是一个确定的实数，上述有理数指数幂的运算性质仍适用.

要点诠释：

(1)根式问题常利用指数幂的意义与运算性质，将根式转化为分数指数幂运算；

(2)根式运算中常出现乘方与开方并存，要注意两者的顺序何时可以交换、何时不能交换.如；

(3)幂指数不能随便约分.如.

2.指数幂的一般运算步骤

有括号先算括号里的；无括号先做指数运算．负指数幂化为正指数幂的倒数．底数是负数，先确定符号，底数是小数，先要化成分数，底数是带分数，先要化成假分数，然后要尽可能用幂的形式表示，便于用指数运算性质．在化简运算中，也要注意公式：a2－b2＝（a－b）（a＋b），（a±b）2＝a2±2ab＋b2，（a±b）3＝a3±3a2b＋3ab2±b3，a3－b3＝（a－b）（a2＋ab＋b2），a3＋b3＝（a＋b）（a2－ab＋b2）的运用，能够简化运算.

对点训练：

1.用分数指数幂形式表示下列各式（式中）：

（1）；（2）；（3）；（4）．

2.把下列根式用指数形式表示出来，并化简

（1）；

3.把下列根式化成分数指数幂：

（1）；（2）；（3）；（4）．

4.计算下列各式：

（1）（2）

5.计算下列各式：

(1)；(2).

6.计算下列各式：

知识的二、指数函数及其性质

要点一、指数函数的概念：

函数y=ax(a0且a≠1)叫做指数函数，其中x是自变量，a为常数，函数定义域为R.

要点诠释：（1）形式上的严格性：只有形如y=ax(a0且a≠1)的函数才是指数函数．像，，等函数都不是指数函数．

（2）为什么规定底数a大于零且不等于1：

①如果，则

②如果，则对于一些函数，比如，当时，在实数范围内函数值不存在．

③如果，则是个常量，就没研究的必要了．

要点二、指数函数的图象及性质：

y=ax

0a1时图象

a1时图象

图象

性质

①定义域R，值域（0，+∞）

②a0=1,即x=0时，y=1，图象都经过(0，1)点

③ax=a，即x=1时，y等于底数a

④在定义域上是单调减函数

④在定义域上是单调增函数

⑤x0时，ax1

x0时，0ax1

⑤x0时，0ax1

x0时，ax1

⑥既不是奇函数，也不是偶函数

要点诠释：

（1）当底数大小不定时，必须分“”和“”两种情形讨论。

（2）当时，；当时。

当时，的值越大，图象越靠近轴，递增速度越快。

当时，的值越小，图象越靠近轴，递减的速度越快。

（3）指数函数与的图象关于轴对称。

要点三、指数函数底数变化与图像分布规律

（1）

②③④

则：0＜b＜a＜1＜d＜c

又即：x∈(0,+∞)时，（底大幂大）

x∈(－∞,0)时，

（2）特殊函数

的图像：

要点四、指数式大小比较方法

(1)单调性法：化为同底数指数式，利用指数函数的单调性进行比较.

(2)中间量法

(3)分类讨论法

(4)比较法

比较法有作差比较与作商比较两种，其原理分别为：

①若；；；

②当两个式子均为正值的情况下，可用作商法，判断，或即可．

对点训练：

1.函数是指数函数，求的值．

2.指出下列函数哪些是指数函数？

（1）；（2）；（3）；（4）；

（5）；（6）．

3.求下列函数的定义域、值域.

(1)；(2)y=4x-2x+1；(3)；(4)(a为大于1的常数)

4.求下列函数的定义域：

(1)(2)(3)(4)

5.讨论函数的单调性，