新幼儿园大班语言教案拔苗助长.pptxVIP

新幼儿园大班语言教案拔苗助长

contents目录课程介绍与目标教学内容与方法知识点与技能培养情感态度与价值观塑造家庭延伸活动建议总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

拔苗助长的出处与寓意拔苗助长是一则寓言故事，源自《孟子·公孙丑上》。故事讲述了一个农夫急于让禾苗长高，采取了不适当的措施，结果导致禾苗枯死。这个故事用来比喻违反事物发展规律，急于求成，反而坏事。与幼儿生活的联系在现实生活中，很多幼儿也会像农夫一样，急于看到成果，采取不恰当的方法。通过这个寓言故事，可以引导幼儿认识到耐心和等待的重要性，学会尊重自然规律。拔苗助长故事背景

教学目标与意义知识目标让幼儿了解拔苗助长的故事内容和寓意，理解“拔苗助长”这个成语的含义和用法。能力目标通过讲述、讨论和表演等方式，培养幼儿的口语表达能力、理解能力和表演能力。情感目标引导幼儿认识到耐心和等待的重要性，培养幼儿的自控力和坚持性。同时，激发幼儿对寓言故事的兴趣，感受中华优秀传统文化的魅力。

课程时间本课程安排为1个课时，约40分钟。课程流程首先，通过讲述和图片展示等方式引入拔苗助长的故事（约10分钟）；其次，组织幼儿进行讨论和分享，引导幼儿理解故事寓意（约15分钟）；最后，通过表演游戏等方式巩固学习内容并结束课程（约15分钟）。课程安排与时间

02教学内容与方法

简要介绍拔苗助长的出处和背景，激发幼儿对故事的兴趣。引入故事背景讲述故事情节引导幼儿思考生动形象地讲述拔苗助长的故事情节，通过语调、表情和肢体语言帮助幼儿理解故事内容。通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考故事中的道理和寓意，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。030201讲述拔苗助长故事情节

根据故事情节和幼儿意愿，分配故事中的角色，如农夫、禾苗等。分配角色在教师的指导下，幼儿按照故事情节进行角色扮演，表演故事内容。表演故事设计拔苗助长的互动游戏，如“拔苗比赛”、“助长接力”等，让幼儿在游戏中体验故事情节，加深对故事的理解。互动游戏角色扮演与互动游戏

手工制作利用废旧材料、彩纸等，指导幼儿制作与拔苗助长相关的手工作品，如制作农夫的帽子、禾苗的头饰等。绘画创作提供绘画材料和纸张，引导幼儿根据对故事的理解进行创意绘画，表现拔苗助长的场景和角色。作品展示将幼儿的创意绘画和手工制作作品进行展示，鼓励幼儿互相欣赏、交流和学习。创意绘画与手工制作

03知识点与技能培养

123通过讲解和实例，使孩子们了解植物生长所需要的光照、水分、土壤和营养等基本条件。植物生长的基本条件引导孩子们观察植物从种子萌发、生根、发芽、长叶、开花到结果的全过程，帮助他们理解植物生长的自然规律。植物生长的过程通过介绍一些有趣的植物现象，如向光性、向水性等，激发孩子们对自然界的好奇心和探索欲望。自然界中的奥秘了解植物生长规律及自然界奥秘

03等待与收获引导孩子们理解植物生长需要时间和耐心，让他们学会等待和珍惜努力后的成果。01观察与记录鼓励孩子们定期观察植物的生长情况，并学会用图画或文字记录下来，培养他们的耐心和细心。02照料与呵护指导孩子们如何给植物浇水、施肥和除草等，让他们学会关爱和呵护生命，培养他们的责任感和爱心。培养孩子耐心、细心品质

通过让孩子们观察不同植物的生长情况和特点，培养他们的观察力和发现问题的能力。观察力的培养鼓励孩子们思考植物生长中遇到的问题和困难，提出自己的解决方案，锻炼他们的思考能力和解决问题的能力。思考力的锻炼组织孩子们分享自己观察植物的经验和感受，鼓励他们用清晰、准确的语言表达出来，提升他们的口头表达能力和自信心。表达能力的提升提高孩子观察、思考和表达能力

04情感态度与价值观塑造

通过讲解拔苗助长的故事，让孩子明白生命的成长需要时间和耐心，不能急于求成。引导孩子观察自然界中的生长现象，了解生命的成长规律，培养其对生命的敬畏和尊重。鼓励孩子在日常生活中关注身边的生命，学会珍惜和呵护。引导孩子珍惜生命、尊重自然

通过分析拔苗助长的故事，引导孩子认识到积极向上的心态对于成长的重要性。组织孩子参与各种有趣的活动，培养其乐观开朗的性格，增强其自信心和社交能力。鼓励孩子在面对困难时保持积极心态，相信自己能够克服挑战。培养孩子积极向上、乐观开朗性格

鼓励孩子积极参与各种活动，锻炼其尝试新事物的勇气和胆识。在孩子遇到挫折时给予鼓励和支持，引导其从失败中汲取经验教训，不断前进。通过讲解拔苗助长的故事，让孩子明白勇于尝试和不怕失败是成长过程中的重要品质。鼓励孩子勇于尝试、不怕失败精神

05家庭延伸活动建议

制定观察计划家长可以与孩子一起制定观察计划，确定观察的时间、频率和记录方式，培养孩子的观察力和记录习惯。观察并记录在观察过程中，家长可以引导孩子关注植物的生长变化，如发芽、长叶、开花等，并鼓励孩子用图画或文字记录下来。选择适合的植物家长可以陪伴孩