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黑龙江省红岗区历年《高等教育心理学》考试完整版及参考答案（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A:躯体疾病

B:家庭教养

C:人格特征

D:认知模式

答案：B

2.下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。分值

A:模仿是基本的社会现象

B:个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

C:一切事物不是发明,就是模仿

D:社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

答案：B

3.阳性强化法也称为()

A:正强化法

B:正惩罚法

C:负强化法

D:负惩罚法

答案：A

4.生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()分值

A:生物钟

B:作息规律

C:生活节律

D:生物反馈

答案：A

5.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:平衡

B:同化

C:顺应

D:整合

答案：B

6.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A:贯彻中立原则

B:遵守国家法律

C:严守保密原则

D:尊重求助者

答案：D

7.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:思维不连贯

B:破裂性思维

C:逻辑倒错性思维

D:病理性赘述

答案：A

8.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体的知觉风格

B:个体的表征方式

C:个体解释世界的不同方式

D:个体识别世界的不同方式

答案：C

9.社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。分值

A:函数关系

B:行为

C:个体所处的情境

D:个体

答案：D

10.维果茨基的心理发展观认为()

A:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

B:心理发展取决于一个人的成长经历

C:心理发展是指高级心理机能的发展

D:心理发展是一个外化的过程

答案：A

11.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发

生在合理情绪疗法的()

A:心理诊断阶段

B:领悟阶段

C:修通阶段

D:再教育阶段

答案：B

12.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。

A:社交

B:亲密

C:个人

D:公众

答案：A

13.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:修正、改变

B:解说

C:分析

D:强化、巩固

答案：C

14.以如何选择职业为主题的会谈是()。

A:咨询性会谈

B:矫正性会谈

C:危机性会谈

D:治疗性会谈

答案：A

15.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:认知上

B:心理上

C:道德上

D:行为上

答案：B

16.不属于神经症的特点的是()

A:持久性

B:精神痛苦

C:具有器质性病变

D:意识的心理冲突

答案：C

17.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:表象

B:行为

C:感觉

D:词语

答案：D

18.幼儿期儿童的主导活动是()

A:学习

B:饮食

C:游戏

D:睡眠

答案：C

19.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定,心理咨询师与求助者建立恋爱关

系需要在结束咨询关系后()。

A:6个月

B:3个月

C:1年

D:3年

答案：D

20.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()

A:求助者变得更适应了

B:求助者更加相信咨询师

C:求助者的自我变得较为协调

D:求助者的自我变得较为开放

答案：B

21.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是()分值

A:注意的分配

B:注意的分散

C:注意的动摇

D:注意的转移

答案：A

22.日常生活小困扰量表提出()

A:日常小压力比主要的社会改变更能预测健康

B:健康状况与小困扰出现的频率和强度无关

C:健康状况与生活事件数目相关

D:令人兴奋事件与健康有关

答案：A

23.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()分值

A:中央细胞和边缘细胞

B:锥体细胞和杆体细胞

C:双极细胞和节细胞

D:感觉细胞和联络细胞

答案：B

24.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。

A:家庭生活问题

B:社交方面问题

C:应对方式问题

D:工作学习问题

答案：C

25.MMPI第一版共有14个量表,不属于效度量表的是()。

A:F量表

B:L量表

C:Q量表

D:D