课题申报书：社会主义核心价值观引领青年网络圈层文化研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

社会主义核心价值观引领青年网络圈层文化研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

当前，网络圈层文化在青年群体中迅速发展，成为他们社交、娱乐、学习的重要场所。然而，网络圈层文化中也存在一些不良现象，如网络暴力、谣言传播、低俗内容等，这些问题对青年的价值观、道德观产生了负面影响。社会主义核心价值观作为国家意识形态的重要组成部分，对于引领青年网络圈层文化具有重要意义。

选题意义

本研究旨在探讨社会主义核心价值观引领青年网络圈层文化的路径和策略，以期提高青年的网络素养，培养他们正确的价值观和道德观，促进青年健康成长。同时，本研究也有助于推动网络文化健康发展，构建清朗的网络空间。

研究价值

本研究的理论价值在于丰富和发展社会主义核心价值观在网络文化领域的应用研究，为相关领域的理论建设提供参考。实践价值在于为青年网络圈层文化的引导和管理提供有益的借鉴，为网络文化健康发展提供有力支持。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在通过实证分析，揭示社会主义核心价值观对青年网络圈层文化的影响机制，提出有效的引领策略，促进青年网络圈层文化的健康发展。

研究对象

本研究以青年网络圈层文化为主要研究对象，重点关注网络社交、网络娱乐、网络学习等方面的文化现象。

研究内容

（1）分析社会主义核心价值观在网络圈层文化中的传播现状和影响；

（2）探讨青年网络圈层文化中的价值观冲突和问题；

（3）提出社会主义核心价值观引领青年网络圈层文化的路径和策略；

（4）评估社会主义核心价值观引领策略的实施效果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，对社会主义核心价值观引领青年网络圈层文化进行深入研究。首先，通过文献分析了解相关领域的理论基础和研究现状；其次，通过问卷调查和访谈了解青年网络圈层文化的现状和问题；最后，提出引领策略并评估其实施效果。

研究方法

（1）文献分析法：收集和分析相关领域的文献资料，了解理论基础和研究现状；

（2）问卷调查法：设计问卷，对青年网络圈层文化进行大规模调查，收集数据；

（3）访谈法：对部分青年进行深入访谈，了解他们的网络行为和价值观；

（4）案例分析法：选取典型案例，分析社会主义核心价值观引领青年网络圈层文化的成功经验。

创新之处

本研究在以下几个方面具有创新性：

（1）首次系统研究社会主义核心价值观引领青年网络圈层文化的路径和策略；

（2）采用多种研究方法，确保研究结果的科学性和可靠性；

（3）提出具有针对性和可操作性的引领策略，为实际工作提供参考。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究团队具备丰富的教育科研经验，熟悉社会主义核心价值观和网络圈层文化相关领域的研究。同时，本研究得到了相关领域专家的指导和支持。

保障条件

本研究得到了学校和教育主管部门的大力支持，提供了必要的研究经费和设备保障。同时，研究团队具备良好的学术氛围和合作精神，确保研究工作的顺利进行。

研究步骤

（1）文献分析：收集和分析相关领域的文献资料，了解理论基础和研究现状；

（2）问卷调查：设计问卷，对青年网络圈层文化进行大规模调查，收集数据；

（3）访谈：对部分青年进行深入访谈，了解他们的网络行为和价值观；

（4）案例分析：选取典型案例，分析社会主义核心价值观引领青年网络圈层文化的成功经验；

（5）提出引领策略：根据研究结果，提出具有针对性和可操作性的引领策略；

（6）评估实施效果：对引领策略的实施效果进行评估，总结经验教训。

（课题设计论证共1494字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成