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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2025年幼儿中班国庆教案(通用
一、教学内容
本节课选自幼儿中班国庆主题教育活动，涉及教材《我的祖国》
的第三章“国庆节”，详细内容包括：了解国庆节的由来，认识国旗、
国徽，学习歌唱《我爱我的祖国》，以及开展“我是小旗手”手工制
作活动。
二、教学目标
1.让学生了解国庆节的含义，培养他们的爱国情怀。
2.使学生认识国旗、国徽，知道它们的象征意义。
3.培养学生歌唱《我爱我的祖国》的技能，增强他们的音乐表现
力。
三、教学难点与重点
教学难点：理解国庆节的含义，掌握国旗、国徽的象征意义。
教学重点：学习歌唱《我爱我的祖国》，开展“我是小旗手”手
工制作活动。
四、教具与学具准备
教具：国旗、国徽、PPT、音乐播放器。
学具：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
五、教学过程
1.导入：通过PPT展示国庆节的图片，引导学生讨论：“你们知
道这是什么节日吗？”
2.讲解：讲解国庆节的由来，介绍国旗、国徽的象征意义。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
3.实践情景引入：播放《我爱我的祖国》歌曲，引导学生模仿歌
唱。
4.例题讲解：教授《我爱我的祖国》歌曲的歌词和旋律。
5.随堂练习：分组练习歌唱，互相纠正发音和节奏。
6.手工制作：发放手工制作材料，指导学生制作小旗手作品。
7.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励
和指导。
六、板书设计
1.国庆节
由来
国旗、国徽
2.歌唱《我爱我的祖国》
3.“我是小旗手”手工制作
七、作业设计
1.作业题目：以“我的祖国”为主题，画一幅画。
2.答案：学生发挥想象，创作出自己的作品。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励学生在家里与家长分享所学内容，共同歌唱
《我爱我的祖国》，培养家庭爱国氛围。同时，关注国庆节期间的爱
国主义教育活动，引导学生参与，进一步深化他们的爱国情感。
重点和难点解析
1.教学内容的实践情景引入
2.教学目标的爱国情怀培养
3.教学难点与重点的平衡
百学须先立志。——朱熹
4.教学过程中的例题讲解与随堂练习
5.板书设计的信息呈现
6.作业设计的创意发挥
7.课后反思及拓展延伸的家庭与社会结合
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1.选择具有代表性的国庆节图片，如升旗仪式、阅兵式等，以增
强学生的视觉冲击力。
2.提问方式要具有启发性，引导学生主动思考，如：“你们知道
这是什么节日吗？它有什么特殊的意义？”
3.在讨论过程中，鼓励学生发表自己的看法，培养他们的表达能
力和思考能力。
二、爱国情怀培养
1.讲解国庆节的由来，强调祖国的发展历程，让学生为
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