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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
2025年幼儿园推普周方案
2025年幼儿园推普周方案1
为了贯彻落实第__届全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和
国国家通用语言文字法》,进一步提高幼儿说好普通话的能力,促进语言文字规
范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了一定的成效。
一、加强领导,确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处,幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构
成推普周工作领导小组,并于9月8日专门召开领导小组会议,研究部署推普工
作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项
工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月11—9月17日,领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检
查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查,各年段均
能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年段特色,取得一定成
绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围,使孩子和教师有一个切实的认识,我们在幼儿园
的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标
语,及全国推广普通话宣传周宣传口号,如“我是中国娃,爱讲普通话”等。这
样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动,强化宣传力度。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
通过检查,我园在开展推普工作上采用了多种形式,开展了丰富多采的活动,
真正使推普工作深入了人心。
教师组:
1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作,鼓励教师取得更
高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
小班组
1、充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽
松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交
谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。
2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园,很多孩子还讲不来普通话,教师在
活动中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通
话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往。
中班组:
1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛,发动家长,宣传引导做好
配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等,家长帮助整理记录。班
内开展讲故事比赛,分别给予幼儿奖励。
2、开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿与老师一起自制宣传小
旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者,进行在社区、街道宣
传。
大班组:
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、
丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设
与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有
兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。
2.积极营造浓郁的普通话语言环境,开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌
比赛,培
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