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陕西省西安市西安交通大学附属中学2024-2025学年九年级上学期12月月考数学试题(含简单答案).docxVIP

陕西省西安市西安交通大学附属中学2024-2025学年九年级上学期12月月考数学试题(含简单答案).docx

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(2025年)

西安交通大学附属中学2024-2025学年九年级上学期12月月考

数学试题

注意事项:

本试卷共3页,总分120分。考试时间120分钟

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题意)

1.某几何体如图所示,其左视图是()

A. B. C. D.

2.如图,在中,,下列结论中正确的是()

A. B. C. D.

3.已知关于x的一元二次方程,对该方程的根的判断,正确的是()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.没有实数根 D.无法判断

4.如图,点D、E分别是边的中点,点F在上,.连接并延长,与的延长线相交于点M.若,则线段的长为()

A.4 B.6 C.8 D.10

5.如图是的直径,点在上,若,则的度数为()

A. B. C. D.

6.如图,数学探究活动中要测量河的宽度,小明在河对岸选定一点,再在河一侧岸边选定点和点,使,测得米,,根据测量数据可计算小河宽度为()

A.米 B.20米 C.米 D.米

7.如图是二次函数的部分图象,当时,自变量的取值范围是()

A. B. C.或 D.或

8.对于二次函数的图象,下列说法正确的是()

A.图象与y轴交点的坐标是 B.对称轴是直线

C.顶点坐标为 D.当时,y随x的增大而增大

9.陕西饮食文化源远流长,“老碗面”是陕西地方特色美食之一.图②是从正面看到一个“老碗”(图①)的形状示意图.是的一部分,是的中点,连接,与弦交于点,连接,.已知cm,碗深,则的半径为()

A.13cm B.16cm C.17cm D.26cm

10.在平面直角坐标系中,已知抛物线.若,为抛物线上三点,且总有,则的取值范围是()

A B. C. D.

二.填空题(每小题3分,共5小题,共计15分)

11.将抛物线向右平移个单位,向下平移个单位后,所得抛物线的顶点坐标为______.

12.已知两个相似三角形的周长比为,它们的面积之差为40,则较小的三角形的面积为______.

13.在“弘扬科学家精神,共筑科技强国梦”为主题的物地学科节中,格格同学设计制作了“火箭”升空实验装置,已知该“火箭”的升空高度(米)与飞行时间(秒)满足函数表达式,则“火箭”升空的最大高度为______米.

14.如图,在平面直角坐标系中,反比例函数的图象交矩形的边于点D,交边于点E,且.若四边形的面积为6,则______.

15.如图,在四边形中,,点分别在线段和上运动,并且满足,取的中点,点是线段上一点,连接和,则的最小值为______.

三.解答题(共11小题,共75分.解答应写出过程)

16.计算:

(1);

(2).

17.解方程:.

18.小明同学在做一道题时需要找出已知弧线所在圆的圆心,他在弧上描出了三个点,并连接了和,请你用尺规作图法,帮小明继续完成,找出该弧所在圆的圆心.(保留作图痕迹,不写作法)

19.如图,四边形ABCD是正方形,点E在BC延长线上,DF⊥AE于点F,点G在AE上,且∠ABG=∠E.求证:AG=DF.

20.《小猪佩奇》这部动画片,估计同学们都非常喜欢.周末,小猪佩奇一家4口人(小猪佩奇,小猪乔治,小猪妈妈,小猪爸爸)到一家餐厅就餐,包厢有一圆桌,旁边有四个座位(,,,).

(1)小猪佩奇随机坐到座位的概率是________;

(2)若现在由小猪佩奇,小猪乔治两人先后选座位,用树状图或列表的方法计算出小猪佩奇和小猪乔治坐对面的概率.

21.如图,在四边形ABCD中,∠DAB=60°,AD:AB=2:3,BD=,AB⊥BC.

(1)求sin∠ABD的值.

(2)若∠BCD=120°,求CD的长.

22.如图,一个横断面为抛物线形拱桥,当水面宽时,拱顶离水面.以桥孔的最高点为原点,过原点的水平线为x轴,建立平面直角坐标系.当水面下降时,求此时水面的宽度是多少米?

23.无人机在实际生活中的应用广泛,如图所示,某人利用无人机测大楼的高度,无人机在空中点处,测得点与地面距离80米,测得点的俯角;控制无人机水平移动至点,测得米,楼顶点的俯角.点、、、在同一平面内,求大楼的高度.

24.如图,是的直径,经过上一点,作的切线,交的延长线于点,,交的延长线于点.

(1)求证:.

(2)若的半径为3,,求的长.

25.如图,已知抛物线:与轴交于点,(在的左侧),与轴交于点,对称轴是直线,是第一象限内拋物线上的任一点.

(1)求抛物线的解析式;

(2)过点作轴的垂线与线段交于点,垂足为点,若以,,为顶点的三角形与相似,求

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