小学语文教师培训课件《引领学生走进课外阅读天地.pptVIP

**********************引领学生走进课外阅读天地课外阅读是学生语文学习的重要组成部分。课外阅读可以帮助学生开拓视野，增长见识，提高语文素养。培训目标激发阅读兴趣引导学生主动探索阅读的乐趣，培养对阅读的热爱。提升阅读能力帮助学生掌握阅读技巧，提高阅读理解能力和信息获取能力。拓展阅读视野鼓励学生阅读不同类型的书籍，开阔眼界，增长知识。养成阅读习惯培养学生持续阅读的习惯，使阅读成为一种终身学习的追求。课外阅读的重要性30%提升语文能力拓展知识面，提高语言表达能力50%开拓视野了解世界文化，激发学习兴趣100%塑造人格学习优秀人物，培养良好品格100%终身学习养成阅读习惯，促进终身发展培养阅读兴趣的策略激发阅读兴趣选择学生喜欢的书籍。推荐经典名著和优秀儿童文学作品，例如《安徒生童话》、《格林童话》等。营造轻松愉快的阅读氛围，让学生感受到阅读的乐趣。培养阅读习惯鼓励学生每天坚持阅读，养成良好的阅读习惯。制定合理的阅读计划，并鼓励学生记录阅读笔记。定期组织读书分享会，让学生互相交流阅读心得，并分享阅读感受。丰富多彩的课外读物课外阅读资源丰富多样，可以为学生提供更广阔的阅读选择。例如：文学作品、科普书籍、历史故事、人物传记、艺术作品、漫画等。这些不同的读物可以满足学生不同的阅读需求，帮助他们扩展知识面，提升阅读兴趣，开阔视野，提高语文素养。选择适合学生的读物匹配学生年龄选择与学生年龄段和认知水平相符的书籍，确保他们能够理解和欣赏。考虑学生兴趣鼓励学生阅读他们感兴趣的书籍，激发他们的阅读兴趣和求知欲。注重内容质量选择内容健康向上、语言优美、图文并茂的书籍，提升学生的阅读体验。提供多样选择提供种类丰富的课外读物，涵盖文学、历史、科学等多个领域，满足学生的阅读需求。引导学生独立阅读独立阅读是学生自主学习的重要体现，是提升阅读能力的关键。1自主选择根据兴趣和需求选择书籍，培养阅读自主性。2专心阅读排除干扰，集中注意力，提高阅读效率。3思考理解边读边思考，深入理解内容，提升阅读效果。4记录感悟摘抄喜欢的语句，写读书笔记，促进阅读反思。教师要引导学生掌握独立阅读的策略和技巧，鼓励学生积极参与阅读活动，并提供必要的指导和帮助。创设阅读氛围营造良好的阅读氛围，可以激发学生的阅读兴趣，帮助他们养成良好的阅读习惯。可以设立阅读角、举办读书会、开展主题阅读活动等，鼓励学生积极参与阅读，在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。组织丰富多彩的阅读活动读书会学生之间互相交流读书心得，分享阅读感受。阅读比赛激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。故事演讲鼓励学生用自己的语言表达对故事的理解。戏剧表演将课外阅读内容改编成戏剧，提升学生语言表达能力。营造校园阅读文化校园阅读文化是指以阅读为核心，以营造浓郁的阅读氛围为目的，以培养学生阅读兴趣、提升阅读能力为目标的一种文化建设。可以通过开展读书节、阅读比赛、主题征文等活动来营造阅读氛围，鼓励学生积极参与，形成爱读书、善读书的良好习惯。利用家校合作促进阅读11.家长参与课堂阅读家长参与课堂阅读活动，可以激发学生阅读兴趣，提升阅读效果。22.家长营造家庭阅读氛围家庭阅读氛围的营造对孩子阅读习惯的养成至关重要。33.家长与教师沟通交流家长与教师的沟通交流可以帮助学生制定更适合的阅读计划。44.学校组织家长阅读讲座学校组织家长阅读讲座可以提升家长的阅读意识和指导能力。拓展综合阅读能力11.提升批判性思维引导学生分析文本，辨别真伪，形成独立思考。22.培养信息整合能力鼓励学生从不同来源获取信息，进行归纳总结，形成知识体系。33.增强创造性表达能力鼓励学生运用阅读所得，进行写作、绘画、表演等创作。44.促进跨学科学习将阅读与其他学科知识相结合，拓展学生的知识视野。培养良好的阅读习惯制定阅读计划规划阅读时间，设定阅读目标，循序渐进地培养阅读习惯。选择合适读物根据兴趣和能力选择合适读物，避免难度过高或过低。坚持每天阅读养成每天阅读的习惯，即使时间短暂，也可以积累阅读量。提高语文学习成绩课外阅读是提升语文学习成绩的关键。引导学生阅读经典作品，提高语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。学生通过阅读积累词汇、掌握语法，提升语言运用水平。阅读优秀作品，还能培养学生对语言的敏感度，提高审美素养。提升审美情操阅读可以陶冶情操。通过接触不同类型的文学作品，学生可以感受语言的魅力，欣赏艺术的美感。阅读可以拓展视野。学生可以从书籍中了解世界，感受不同的文化，