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青海省曲麻莱县2024《认知心理学》资格考试带答案（能力提升）

第I部分单选题（100题）

1.属于适应障碍症状的是()

A:定向力障碍

B:意识障碍

C:抑郁心境

D:精神运动性抑制

答案：C

2.因社会交往不良而形成的压力源属于()

A:混合性压力源

B:生物性压力源

C:精神性压力源

D:社会性压力源

答案：D

3.威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失读症

B:表达性失语症

C:失写症

D:接受性失语症

答案：D

4.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得繁衍感,避免停滞感

C:获得完善感,避免失望或者厌恶感

D:获得勤奋感,克服自卑感感

答案：B

5.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:远期目标

B:终极目标

C:完美目标

D:不完美目标

答案：D

6.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

B:求助者一般都能提供有效的咨询目标

C:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

D:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

答案：B

7.个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统,不能被拆散为各个

部分,这说明人格具有()。

A:独特性

B:统合性

C:稳定性

D:功能性

答案：B

8.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的依据。分值

A:思维过程

B:记忆过程

C:图象记忆和声象记忆

D:三个记忆系统

答案：D

9.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:激情性

B:经济性

C:社会性

D:繁衍性

答案：C

10.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:语言

B:符号系统

C:言语

D:内部言语

答案：C

11.成年期自我发展的最高水平是()

A:自主水平

B:整合水平

C:公平水平

D:遵奉者水平

答案：B

12.一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。分值

A:正相关

B:负相关

C:不确定

D:零相关

答案：B

13.根据弗洛伊德的理论,防御机制是()的功能。

A:自我

B:超我

C:本我

D:镜我

答案：A

14.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可

能是()

A:强迫观念

B:思维云集

C:破裂性思维

D:超价观念

答案：B

15.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:警觉阶段

B:康复阶段

C:搏斗阶段

D:衰竭阶段

答案：D

16.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。

A:催眠不等同于睡眠

B:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点

C:可用于治疗和预防多种精神障碍

D:疗效往往不甚巩固

答案：C

17.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:直接重复求助者的话

B:不断提问

C:及时表扬

D:给予正确性的评价

答案：A

18.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:孤独悲观

B:被动焦虑

C:冷漠多疑

D:羞怯自卑

答案：C

19.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的作用。分值

A:双向作用

B:消极

C:积极

D:定势作用

答案：B

20.心理活动的器官是动物的()分值

A:神经系统

B:反射弧

C:神经细胞

D:感受器

答案：A

21.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值

A:动机

B:信号

C:适应

D:组织

答案：B

22.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()

A:吴伟士

B:皮亚杰

C:普莱尔

D:施太伦

答案：B

23.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得主动感,克服内疚感

C:获得亲密感,克服孤独感

D:获得勤奋感,克服自卑感

答案：B

24.位于中央窝上的视神经细胞主要是()分值

A:锥体细胞

B:边缘细胞

C:双极细胞

D:杆体细胞

答案：A

25.压力作用于个体后,会经过()系统的增益或消解。

A:认知、情绪情感、社会支持

B:认知、情绪情感、意志

C:免疫、社会支持、人格

D:认知、社会支持、免疫

答案：D

26.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:适应障碍的求助者

B:确诊强迫神经症的求助者