四上第三单元 教学设计.pdf

第三单元每天都有新发现删除[admin陈]:四上

一、目标与内容设置格式[pc]:字体:（默认）黑体,（中文）黑体,四号

（一）学习目标

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1.认识“均、柄”等22个生字，读准“降、曲”2个多音字，会写“暮、吟”等40个生字，会写“爬山

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虎、操场”等32个词语。

2.背诵《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》。默写《题西林壁》。能借助注释和插图，理解诗句的意思，

用自己的话说出想象到的景象。

3.朗读课文《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》，发现动物的“家”不同说法，积累秋天的气象谚语，体会

文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。

4.在班级中交流自己准备观察的对象和方法，留心观察周围事物，养成连续观察的习惯，学习做好观察

记录，写下观察日记，记录观察对象的变化。

（二）学习内容与学习重点

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学习内容学习重点

教材内容:

1.有感情地朗读课文。

●阅读：

1.《古诗三首》2.背诵三首古诗。能借助注释和插图，理解诗句的意思，用自

2.《爬山虎的脚》

己的话说出想象到的景象。

3.《蟋蟀的住宅》

3.体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。

●口语交际：我想观察它

●习作：写观察日记4.留心观察周围事物，养成连续观察的习惯，学习做好观察记

●语文园地：

录，并用观察日记，记录观察对象的变化。

交流平台、词句段运用、日积月累

（三）设计说明

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本单元以“每天都有新发现”为主题,编排了《古诗三首》《爬山虎的脚)《蟋蟀的住宅》三篇课文。古

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诗和课文分别选取了自然界中有特点的景物和动植物进行观察描写，表现大自然的美丽、奇趣，体现“处处

删除[admin陈]:三首

留心皆学问”，旨在引导学生进行连续地、仔细地观察,在坚持记录观察日记的过程中，培养学生保持对自然

删除[admin陈]:两篇

界的好奇心和坚持不懈的探索精神。

《古诗三首》描绘了从不同角度观察到的景物。《暮江吟》中,诗人日落前看到“晚霞映江”,日落后看

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到“弯月似弓”,夜间看到“露