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纸船和风筝公开课PPT课件

目

录

CONTENCT

课程介绍与目标

文本解读与赏析

角色分析与情感体验

语言知识与技能训练

跨文化交流与拓展视野

思考题与课堂互动环节

01

课程介绍与目标

传承与弘扬传统文化

培养学生动手实践能力

丰富学生课余生活

纸船和风筝作为中国传统文化的重要组成部分，通过课程的学习与实践，使学生更加了解和热爱传统文化。

通过纸船和风筝的制作，提高学生的动手实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。

纸船和风筝制作是一项富有趣味性的活动，可以丰富学生的课余生活，促进学生身心健康发展。

80%

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学生应掌握纸船和风筝的基本制作方法和技巧，了解相关的历史和文化背景。

通过实践操作和小组合作，学生应能够独立完成纸船和风筝的制作，并具备一定的创新能力和解决问题的能力。

培养学生对传统文化的热爱和尊重，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

知识与技能目标

过程与方法目标

情感态度与价值观目标

教学内容

教学方法

纸船和风筝的历史与文化背景、基本制作方法和技巧、创新设计与制作等。

采用讲解、示范、实践操作相结合的教学方法，注重学生的主体性和实践性，鼓励学生积极参与和互动交流。同时，结合多媒体教学手段，如PPT课件、视频等，提高教学效果和学生的学习兴趣。

02

文本解读与赏析

《纸船和风筝》是一篇富有童趣的童话故事，通过生动的情节和形象的描绘，向读者传递了友谊、互助和爱的主题。

文章背景

本文作者为著名儿童文学作家，其作品以清新、优美、富有诗意而著称，深受孩子们喜爱。

作者简介

文本结构

文章采用线性叙事结构，按照事情发展的先后顺序进行叙述，情节紧凑，引人入胜。

写作特点

作者运用生动的描写和形象的比喻，将纸船和风筝赋予生命和情感，使得故事更加生动有趣。同时，通过对话和行动的描写，展现出人物的性格特点和内心世界。

关键语句1

关键语句2

关键语句3

关键语句4

“纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。”这句话通过拟人的手法，将纸船赋予生命和情感，形象地描绘出纸船在水中漂浮的情景，同时也为下文小熊和松鼠的友谊埋下伏笔。

“风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。”这句话与上文相呼应，通过描绘风筝在风中飘荡的情景，进一步展现出纸船和风筝作为友谊使者的角色。

“小熊拿起纸船一看，乐坏了。”这句话通过描绘小熊看到纸船后的喜悦心情，展现出友谊带给人们的快乐和幸福。同时，“乐坏了”一词也夸张地表现出小熊的兴奋之情。

“松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。”这句话与上文相呼应，通过描绘松鼠看到风筝后的喜悦心情，进一步强调友谊的美好和珍贵。同时，“一把抓住”和“乐坏了”等词语也生动地表现出松鼠的急切和兴奋之情。

03

角色分析与情感体验

象征着脆弱而坚韧的心灵，承载着梦想和希望，经历风雨飘摇但始终不屈不挠。

代表自由与无拘无束，拥有高飞的梦想，但也需要线的牵引和掌控，体现了现实与理想的矛盾。

风筝

纸船

纸船与风筝的初遇

情感波折

最终和解

随着故事的推进，纸船和风筝遭遇了不同的困境和挑战，彼此间的情感也产生了波折和变化。

经历种种磨难后，纸船和风筝重新认识到彼此的重要性，和解并共同面对未来的挑战。

两者在故事中相遇，彼此好奇、欣赏对方的特点，建立了深厚的友谊。

感受角色的内心世界

通过纸船和风筝的遭遇和情感变化，引导读者深入感受角色的内心世界，理解他们的梦想、追求和挣扎。

思考人生哲理

通过纸船和风筝的故事，引发读者对人生的思考，如面对困境时的选择、坚持与放弃、现实与理想的平衡等。

激发情感共鸣

通过情感引导，激发读者的情感共鸣，使读者更加深入地理解和体验故事所传达的情感和价值观。

04

语言知识与技能训练

精选与纸船和风筝相关的词汇，如“纸船”、“风筝”、“飘荡”、“拴住”等，进行详细讲解。

列举并解释课文中出现的短语，如“高高地飘荡”、“紧紧地拴住”等，帮助学生理解其含义和用法。

聚焦课文中的重点句型，如“你愿意做我的好朋友吗？”、“我们和好了吧！”等，指导学生进行模仿和造句练习。

01

02

03

教授学生如何快速浏览课文，抓住文章大意和中心思想。

引导学生关注课文中的细节信息，如人物动作、情感变化等，加深对文本的理解。

培养学生根据上下文推测词义的能力，提高阅读理解能力。

设计纸船和风筝相关的讨论话题，鼓励学生发表自己的观点和看法，锻炼口头表达能力。

指导学生进行课文复述或改编，培养学生的语言组织能力和创造力。

提供写作范文或写作框架，引导学生围绕纸船和风筝这一主题进行写作练习，提高写作水平。

05

跨文化交流与拓展视野

中国风筝的起源可以追溯到2000多年前的春秋战国时期，而西方风筝的起源则相对较晚。

风筝的起源和历史

在中国，风筝被视为吉祥的象征，寓意着祈福、长寿和喜庆；而在西方，风筝则更多地被看作是