2025年黑龙江省普通高中学业水平合格性考试语文试卷.docx

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2025年黑龙江省普通高中学业水平合格性考试语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、未知

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国的全面小康，犹如一幅前后相续的长卷，有______的创业征程，有______的建设浪潮，有______的改革探索，也有拥抱世界的开放襟怀。在这条路上，我们用几十年时间，走完了发达国家几百年走过的发展历程；我们用一百年奋斗，赋予人类现代化以鲜明的中国特色。

“小康”的提出，并非偶然。千百年来，从屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感慨，到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的憧憬，再到严复“故居今而言欣国，在首祛此贫”的期盼，“小康”是中华民族对______、安居乐业的持久守望。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（????）

A．挥汗如雨????气壮山河????浅尝辄止????酒足饭饱

B．筚路蓝缕????气宇轩昂????波澜壮阔????酒足饭饱

C．挥汗如雨????气宇轩昂????浅尝辄止????丰衣足食

D．筚路蓝缕????气壮山河????波澜壮阔????丰衣足食

2．与文中画波浪线语句使用的修辞手法相同的一项是（????）

A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

B．小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑。

C．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

D．像往常一样，张秉贵精神抖擞地走进了柜台。

3．下列句中引号和文中“小康”引号的用法，相同的一项是（????）

A．俗话说的好，“好记性不如烂笔头”。

B．农民送给袁隆平“泥腿子院士”的称谓。

C．鲁四老爷“谬种”的冒骂，表现出他对祥林嫂之死的冷酷无情。

D．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工人的菜肴。

阅读下面的文字，完成下面小题．

通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：

“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看您吧！……”

我赶忙白了他一眼，不叫他再说，可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。①被子一拿出来，我方才明白他明才为什么不肯借了。②这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”

我手里已捧满了被子，③就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走，不想他一步还没走出去，④就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。⑤那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。

4．对文中加点字“一”的理解和分析，不正确的一项是（????）

A．①句中意思是“一经”，表示只要经过某一步骤或某种行为。

B．②句中是数词，用以表示数量，后面常常是量词。

C．③句中表示“动作是一次”，和下文④句中的“一”意义和用法相同。

D．⑤句中与“面”组合使用，指一个动作与另一动作同时进行。

5．下列对文中画横线语句的理解，正确的一项是（????）

A．表明那个媳妇顽皮，故意捉弄通讯员。

B．表明那个媳妇封建，不随意接触男性。

C．表明那个媳妇恨通讯员要走了新被子。

D．表明那个媳妇很不信任陌生的通讯员。

6．下列对文中画波浪线语句的理解和分析，不恰当的一项是（????）

A．“颇不服气”写出了通讯员借被子失败后内心的不甘。

B．“不叫他再说”是因为不希望他说出不利于军民团结的话。

C．“赶忙找针拿线”突出表现新媳妇在情感上与部队很亲近。

D．“挟了被子就走”以连续的动作表现出通讯员脾气急躁。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

庖丁解牛

《庄子》

庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然每至于族吾见其难为怵然为戒视为止行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言