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小学生科学观念发展的长期跟踪研究论文

摘要：本文通过长期跟踪研究，探讨小学生科学观念的发展过程及其影响因素，旨在为我国科学教育改革提供有益参考。通过对小学生科学观念发展的实证分析，提出针对性的教育策略，以促进小学生科学素养的提升。

关键词：小学生；科学观念；长期跟踪研究；科学教育

一、引言

（一）1.研究背景

随着我国社会经济的快速发展，科学技术在教育领域的地位日益凸显。科学素养作为国家竞争力的核心要素，已经成为各国教育改革的重要内容。小学生作为国家未来的建设者和接班人，其科学观念的发展至关重要。然而，当前我国小学生科学教育存在一定程度的滞后性，学生科学观念的发展受到诸多因素影响。因此，开展小