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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。
A.环境污染
B.尊重自然
C.破坏自然
D.全球变暖
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
3.当地震发生时,下列做法不可取的是(??)。
A.车内的游客有序离开车厢
B.保护好头部,避开危险之处
C.躲在巨石下面,坐等救援
4.世界上最大的平原(??),位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势地平。
A.亚马孙平原
B.俄罗斯平原
C.东北平原
5.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球(???)。
A.气候没变化
B.气温降低
C.气候变暖
D.气候变冷
6.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道(??)。
A.所以我们可以袖手旁观
B.所以我们要躲得远远的
C.但是我们可以伸出援手
D.因此我们不必出手相帮
7.森林被破坏,会发生自然灾害是(??)。
A.水土流失
B.地震
8.下列资源中,具有重要环境价值的是(??)。
A.煤炭
B.天然气
C.森林
9.人类的哪些行为会诱发自然灾害?(?)
A.开垦草地
B.植树造林
C.风力发电
D.开采可燃冰
10.下列事件中,(??)属于自然灾害。
A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾
B.2010年,玉树发生地震
C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染
二.填空题(共10题,共48分)
1.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。
2.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
3.除了自然的原因外,人类在生产、生活中(???)会诱发或加重自然灾害。
4.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“(???)、(???)”的精神共同应对灾难。
5.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“(??)”。
6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(?????)、滑坡、(?????)、病虫害等。
7.建筑作为一种文化,适应于各地(?????)的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
8.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
9.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。
10.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的(???)、(???)、(???)等正以惊人的速度减少;(???)、(???)、(???)等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料排放大量的温室气体导致(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)
2.发现有人触电后,应立即关闭开关,切断电源。(??)
3.如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。因此,我们要保护好环境,和大自然和谐相处。(??)
4.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)
5.离开了地球,人类照样能够生存。(?)
6.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。(??)
7.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)
8.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(??)
9.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。(??)
10.人类离开地球以后去其他星球也能生存。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
地质灾害?????雪灾
气象灾害?????蝗虫灾害
生态环境灾害???地震
海洋灾害?????海啸
五.简答题(共5题,共53分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
2.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
3.自然灾害的危害是什么?
4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?
5.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生
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