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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【b卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【b卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界环境日是每年的(??)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

2.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

3.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江(??)。

A.径流量大

B.航运价值大

C.水力资源丰富

4.地球上正以惊人的速度减少的,不包括(??)。

A.森林

B.湖泊

C.湿地

D.温室气体

5.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.水能

B.风能

C.石油

6.下列属于污染环境的是(??)。

A.土地盐碱化

B.大城市郊区的垃圾山

C.土地荒漠

D.水源枯竭

7.我国造成损失比较大的自然灾害是(??)。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

8.森林被乱砍乱伐,会可能诱发以下哪种自然灾害?(??)

A.干旱

B.泥石流

C.地震

9.通过学习《应对自然灾害》这一课,你了解到我国(?)自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

10.为了保护环境,我国制定了(??)。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国商法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

二.填空题(共10题,共38分)

1.2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为:一般、较重、严重和特别严重,依次用(???)、(???)、(???)和(???)表示,同时以中英文标识。

2.人与自然是生命(???),(???)是每个人应尽的义务。

3.在宇宙中,有一颗生命的蓝色星球,是我们可爱的家园(?????)。

4.(???)世纪(???)年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。

5.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

6.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(???)和废物的(???)。

7.(???)孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。

8.为了减轻(???)对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

9.生物(?????)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(?????)因过度开采而面临枯竭。

10.除了自然界的原因外,人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。

三.判断题(共10题,共20分)

1.商场、书店、展览馆、地铁等处避震,避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。(??)

2.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。(??)

3.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。(??)

4.我国发生的自然灾害种类多,分布广。(??)

5.离开了地球,人类照样能够生存。(?)

6.保护地球是成年人的义务,小学生则不需要保护环境。(??)

7.陆地仅占地球表面积的40%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)

8.水能、生物能是清洁能源。(??)

9.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。(??)

10.如果地球资源枯竭了,我们还可以去火星上生存。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.简答题(共5题,共33分)

1.作为小学生,我们应该怎样保护地球?

2.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?

3.观察图画,回答问题。

(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?

(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?

(3)请写出你的防治建议。(至少写出两条)

4.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害,谈一谈你的感想。

5.通过下列材料,你明白了什么?

材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,

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