切线长定理青岛版新.ppt

１、如图：PA切⊙O于点A，该圆的半径为3,PO=5，则PA的长等于4２、如图：ＡＢ是⊙O上的两点，ＡＣ是⊙O的切线，∠Ｂ＝７００，则∠ＢＡＣ＝20０课前检测：A0P（1）OＡＢC（2）问题1、经过平面上一个已知点，作已知圆的切线有几种情形？·O·O·OP·P·P·A直线与圆的位置关系切线长定理OABP思考：已知⊙O切线PA、PB，A、B为切点，把圆沿着直线OP对折,你能发现什么?12请证明你所发现的结论。APOBPA=PB证明：连接OA、OB∵PA，PB与⊙O相切，点A，B是切点∴OA⊥PA，OB⊥PB即∠OAP=∠OBP=90°∵OA=OB，OP=OP∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL)∴PA=PB证一证·在经过圆外一点的切线上，这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长。OPAB切线与切线长是一回事吗？切线:不可以度量。切线长：可以度量。比一比它们有什么区别与联系呢？切线长定理从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等。OBP··A·试用文字语言叙述你所发现的结论PA、PB分别切⊙O于A、BPA=PB从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等。几何语言:反思：切线长定理为证明线段相等提供新的方法OPAB切线长定理1、判断（1）过任意一点总可以作圆的两条切线（）（2）从圆外一点引圆的两条切线，它们的长相等。练习2、如图PA、PB切圆于A、B两点，连结PO，则.PBOA25°APOB若连结两切点A、B，AB交OP于点M.OP与AB有什么关系?并给出证明.OP垂直平分AB证明：∵PA，PB是⊙O的切线,点A，B是切点∴PA=PB∠OPA=∠OPB∴△PAB是等腰三角形，PM为顶角的平分线∴OP垂直平分ABM试一试归纳：PA、PB是⊙O的两条切线，A、B为切点，直线OP交于⊙O于点D、E，交AB于C.OEBAPCD（1）写出图中所有的垂直关系OA⊥PA，OB⊥PB，AB⊥OP（3）写出图中所有的全等三角形△AOP≌△BOP，△AOC≌△BOC，△ACP≌△BCP（4）写出图中所有的等腰三角形△ABP△AOB（5）若PA=4、PD=2，求半径OA（2）写出图中与∠OAC相等的角∠OAC=∠OBC=∠APC=∠BPC。PBAO（3）连结圆心和圆外一点（2）连结两切点（1）分别连结圆心和切点反思：在解决有关圆的切线长问题时，往往需要我们构建基本图形。想一想（2）已知OA=3cm,OP=6cm，则∠APB=.PABCO60°（4）OP交⊙O于M，则，ＡＢＯＰＡＭ＝ＢＭ⌒⌒⊥牛刀小试（3）若∠P=70°，则∠AOB=°110M（1）若PA=4、PM=2，求圆O的半径OAOA=3例4、已知：P为⊙O外一点，PA、PB为⊙O的切线，A、B为切点，BC是直径。(1)求证：AC∥OP(2)如果∠APB=70°，求AC的度数PACBDO例题讲解变式：如图所示PA、PB分别切圆O于A、B，并与圆O的切线分别相交于C、D，已知PA=7cm，(1)求△PCD的周长．单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。(2)如果∠P=46°,求∠COD的度数单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。COPBDAE思考：当切点F在弧AB上运动时，问△PED的周长是否发生变化，请说明