六年级总复习概括文章的主要内容终极版.ppt

准确、简洁概括出文章主要内容，有四种方法：标题扩充法段意合并法要素串联法句子摘抄法方法一：标题扩充法有些文章的题目就是主要内容的高度概括，我们只要把文章标题稍加扩充，就是文章的主要内容了。可按以下几个步骤进行：?（1）认真读全文。?（2）以文章标题为中心，顺次提出一二个或二三个相关问题。?（3）结合课文内容，进行深入思考，回答出所提出的问题。?（4）把答案组织串联起来，就是文章的主要内容。主要内容：周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭,周瑜自叹不如。诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。先借助课题，将课题扩展成一句完整的话，再逐步进行充实，使表达更加完整全面。如：《草船借箭》补上借箭的起因，周瑜最后的态度方法一：标题扩充法用“标题扩充法”概括《卖火柴的小女孩》的主要内容。提出相关问题：卖火柴的小女孩怎样了呢？回答问题：卖火柴的小女孩冻死在街头。加以完善：卖火柴的小女孩在什么时候冻死在街头呢？主要内容：这篇文章主要写了卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的事。0304050102练习21一般来说，以人名、地名、物名、中心事件命名的文章选择“标题扩充法”归纳主要内容比较适宜。要紧扣文题提出相关问题。温馨提示：01一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。02具体操作：先写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次，抓住主要的，舍掉次要的。合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。方法二：段意合并法给文章分部分---归纳段意---合并段意1《穷人》2（1—2自然段）渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜，焦急地等待丈夫捕鱼归来。（3—11自然段）桑娜发现邻居西蒙已死，便把两个可怜的孤儿抱回了家，但心中忐忑不安。（12—27自然段）渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把两个孩子抱回来抚养，夫妻俩的想法不谋而合。3主要内容：渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜，焦急地等待丈夫捕鱼归来。当发现邻居西蒙已死，便把两个可怜的孤儿抱回了家，但心中忐忑不安。渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把两个孩子抱回来抚养，夫妻俩的想法不谋而合。4不需要把事件的起因、经过、结果都写得很详细，只需简练地说出“什么事”就可以了。01串联要素并不是把这几个要素简单相加，而是进行综合整理。凡是写人、记事类的记叙文，都有具体的时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。阅读文章时，只要弄清这几个要素，就不难将文章的主要内容串联出来了。02注意：方法三：要素串联法主要内容：1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，董存瑞在紧急关头舍身炸毁了暗堡。01如：《董存瑞舍身炸暗堡》四要素：时间：地点：人物：事件：021948年5月25日。03隆化中学附近。04董存瑞。05在解放隆化的战斗中，董存瑞舍身炸毁暗堡。06方法四：句子摘录法有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句，就是文章的主要内容。阅读时直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。1、直接“抄”文章中概括性的语句作为主要内容。如：《伟大的友谊》主要内容：马克思和恩格斯不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。2、摘后还需“串一串”如：《猫》3、繁琐的中心句要学会“缩。主要内容：猫的性格十分古怪，而满月的小猫更可爱。通览全文，确定中心。认真分析文章，从词、句、段、写作特点等多方面找出文章的主要信息，然后选用合适的方法进行概括。检查是否抓住了主要内容。读一读句子是否通顺。01不要太简单：简单到内容都残缺了，就不是文章的“缩影”。不要太啰嗦：主要内容，顾名思义要概括出主要的，不要把可要可不要的话也写上。02易错点归纳《卖火柴的小女孩》方法一：标题扩充法提出相关问题：卖火柴的小女孩怎样了呢？扩充成一句话：卖火柴的小女孩冻死在街头。加以完善：卖火柴的小女孩在什么时候冻死在街头呢？主要内容：这篇文章主要写了卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的事。方法二：时间：地点：人物：事件：主要内容：大年夜街头卖火柴的小女孩小女孩冻死在街头文章主要写了卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的事。要素串联法