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数学10以内加减法(ppt课件)

目录引言10以内加法10以内减法10以内加减法混合运算练习题与答案解析总结与展望

引言01

01帮助学生掌握10以内加减法的基本概念和运算方法02培养学生的逻辑思维能力和数学素养03为学生打下坚实的数学基础，为以后的数学学习做好准备目的和背景

01适用于幼儿园和小学低年级的学生02适用于数学初学者和需要提高数学基础的学生可作为教师教学和学生自学的辅助工具适用范围02

10以内加法02

01加法的定义把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。02加法各部分名称“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。03加法的性质交换律，结合律。加法基本概念

|加数|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10以内加法表如下|:--:|:--:|:--:|:--:|:--:|:--:|:--:|:--:|:--:|:--:|10以内加法表

|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10||2|3|4|5|6|7|8|9|10|11||3|4|5|6|7|8|9|10|11|12|10以内加法表

10以内加法表010203|5|6|7|8|9|10|11|12|13|14||6|7|8|9|10|11|12|13|14|15||4|5|6|7|8|9|10|11|12|13|

|7|8|9|10|11|12|13|14|15|16||8|9|10|11|12|13|14|15|16|17||9|10|11|12|13|14|15|16|17|18|通过观察加法表，可以发现一些规律，如每列的数都是等差数列，每行的和都相等。10以内加法表

数数法01通过数数的方式计算两个数的和，适合较小的数。组成法02通过已知的数的组成来计算两个数的和，适合较大的数。如：计算7+5，可以想7是由2和5组成，所以7+5=2+5+5=12。口诀法03通过背诵加法口诀来计算两个数的和，适合所有大小的数。如：“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。”加法运算方法

10以内减法03

减法的定义01从已知数中减去一部分，求剩余部分的运算。02减法的表示方法使用“-”表示减法，例如5-2表示从5中减去2。03减法与加法的关系减法是加法的逆运算，例如5-2=3，则2+3=5。减法基本概念

10以内减法表如下|被减数|减数|差||:--:|:--:|:--:|10以内减法表

10以内减法表|1|1|0||2|1|1||2|2|0|

|3|2|1||3|3|0||3|1|2|10以内减法表

|...|...|...||10|1|9||10|2|8|10以内减法表

|10|3|7||...|...|...||10|10|0|通过观察减法表，可以发现一些规律，例如被减数和减数相同的差为0，被减数大于减数的差为正数，被减数小于减数的差为负数等。10以内减法表

想加算减法通过思考加法运算来计算减法。例如计算9-6，可以思考6+？=9，得到？=3，因此9-6=3。数数法通过数数的方式计算被减数和减数的差，例如计算5-2，可以从5开始倒数2个数得到3。破十法当被减数是10的倍数时，可以将被减数拆成10和另一个数相加的形式，再减去减数。例如计算12-5，可以将12拆成10+2，然后计算10-5+2得到7。平十法当被减数和减数的个位数相同时，可以将被减数和减数同时减去相同的数得到差。例如计算15-7，可以将15和7同时减去5得到10和2的差8。减法运算方法

10以内加减法混合运算04

减法已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。加法将两个或多个数合并成一个数的运算。混合运算在一个算式中，既有加法又有减法的运算。混合运算基本概念

在有括号的情况下，先算括号里面的，再算括号外面的。在没有括号的情况下，按照从左到右的顺序依次计算。混合运算顺序

按照运算顺序，逐一进行计算。逐一计算法根据数的特点，将数进行分组，使计算更加简便。分组计算法在计算过程中，将数凑成十，使计算更加简便。例如：9+1+2，可以先将9和