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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.(??)属于自然界的声音。
A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音
2.流水的声音是由(??)。
A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的
3.用拨动的方法使钢尺发声的实验,下列做法中正确的是(??)。
A.边做实验,边大声讨论?????B.不用分工合作,看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住
4.平常所说的声音的强弱、大小、轻重,都是指(??)。
A.音量?????B.音高?????C.音色
5.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动
6.小金的爸爸给他买了一个吉他,小金非常高兴,他拿过吉他仔细研究,发现吉他的弦有的粗有的细,松紧不同,声音也不一样。
①拨动吉他弦,声音最高的是(??)。
A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹
7.拨动(??)的声音最强。
A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺
8.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(??)。
A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动
9.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(??)传到耳朵里的。
A.空气?????B.地面?????C.钢轨
10.在探索尺子音高变化的实验中,把钢尺伸出桌面不同的长度,用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现,下列因素会影响尺子音高变化的是(??)。
A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是
二.填空题(共10题,共44分)
1.拔动钢尺、(???)都能发出声音,同时看到物体在(???)。
2.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
3.影响声音强弱变化的因素是(???)。
4.声音的高低可以用(???)来描述。
5.音量的大小与物体(???)有关。振动幅度越(???),声音越(???);振动幅度越(???),声音越(???)。
6.在(???)的环境中,声音(???)传播。
7.音叉上有字母和数字,字母代表的是(???),数字代表的是音叉每秒钟(???)的次数。
8.我们的发声器官是(???)。
9.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。
10.人耳中的(???)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.夜晚,正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由人类活动产生的。(?)
2.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。(??)
3.宇航员在月球上能够交流,依靠的是电子通信设备。(??)
4.物体振动的幅度越大,发出的声音就越强。(??)
5.物体振动得越慢,发出的声音就越高。(??)
6.“哆”和“咪”这两个音符,音高是不同的。(??)
7.用力敲击鼓面发出的声音高。(?)
8.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅,是因为音叉在振动。(?)
9.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。(??)
10.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道??将声波转化为振动
鼓膜???传递声波到中耳
听小骨??传递声波到内耳
耳蜗???将听觉信号传递到大脑
听觉神经?将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.声音在传播的过程中借助了什么物质?
2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
5.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
七.材料题(共1题,共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂
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