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翻转课堂在化学教学中的效果评估论文

摘要：本文以翻转课堂在化学教学中的应用为研究对象，通过对比分析传统教学与翻转课堂模式下的教学效果，评估翻转课堂在化学教学中的实际应用价值。本文从学生参与度、学习效果和教师教学水平三个方面进行分析，旨在为我国化学教育改革提供参考。

关键词：翻转课堂；化学教学；效果评估；教育改革

一、引言

（一）翻转课堂在化学教学中的应用背景及意义

1.翻转课堂的概念及特点

翻转课堂是一种新型的教学模式，它将传统的课堂讲授与学生自主学习相结合，实现了课堂内外教学资源的优化配置。在化学教学中，翻转课堂的应用具有以下特点：①课堂时间充分利用，学生自主学习时间充足；②教师角色转变，