原创力文档- 1、本文档共30页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教师师德师风ppt课件
师德师风概述
师德师风现状分析
优秀师德师风特质与表现
提升师德师风策略与途径
评估与监督机制建立
总结与展望
01
师德师风概述
教师的职业道德，包括教师的职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉等方面。
师德
教师在教育过程中所表现出来的思想、道德、文化、专业素养等方面的综合风貌和风格。
师风
爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。
终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
塑造“四有”好老师形象
坚持立德树人根本任务，以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。
树立新时代教育理念
不断学习和更新知识结构，提高教育教学能力和水平。
提高专业素养和教育教学能力
保持良好的仪表和言行举止，展现教师的良好形象和风范。
注重个人修养和形象塑造
02
师德师风现状分析
部分教师过于追求学生成绩和升学率，忽视学生全面发展和个体差异。
教育功利化倾向
职业道德缺失
教育方法不当
一些教师存在收受贿赂、有偿补课等违反职业道德的行为。
部分教师缺乏科学的教育理念和方法，对学生采取体罚、侮辱等不当手段。
03
02
01
某中学教师因学生未完成作业而对其进行体罚，引发社会广泛关注。
案例一
某小学教师收受家长贿赂，为学生调换座位，被学校开除并追究法律责任。
案例二
某高中教师利用课余时间有偿补课，被教育部门查处并取消教师资格。
案例三
社会环境
教育制度
教师素质
挑战
01
02
03
04
当前社会竞争激烈，教育焦虑普遍，对教师的期望和要求也越来越高。
教育评价制度不完善，过于注重学生成绩和升学率，忽视对教师职业道德的评价。
部分教师自身素质不高，缺乏职业道德和敬业精神，难以胜任教育工作。
如何建立科学、合理的教育评价制度，提高教师职业道德水平，促进教育事业健康发展。
03
优秀师德师风特质与表现
热爱教育事业，坚守教育岗位，全身心投入教学工作。
认真备课，精心组织课堂教学，关注学生学习状态。
对学生负责，积极与家长沟通，及时反馈学生学习情况。
关注学生身心健康，了解学生需求，帮助学生解决问题。
尊重学生个性差异，因材施教，促进学生全面发展。
鼓励学生表达观点，培养学生批判性思维和创新能力。
创新意识，勇于探索教育新理念、新方法，不断改进教学方式。
关注学科前沿动态，引导学生接触新知识、新技术、新领域。
严谨治学态度，追求学术真理，不断提高自身学术水平。
04
提升师德师风策略与途径
树立正确的世界观、人生观和价值观
作为教师，应该具备高尚的道德品质和崇高的精神追求，树立正确的世界观、人生观和价值观，以身作则，为学生树立榜样。
提高学识水平
不断学习和积累知识，提高自己的学识水平和专业素养，以更好地履行教书育人的职责。
培养良好的心理素质
具备健康、稳定的心理素质，善于调节情绪，保持平和的心态，以积极、乐观的态度面对工作和生活。
03
尊重同事，团结协作
尊重同事的意见和建议，积极与同事沟通交流，团结协作，共同提高教育教学水平。
01
遵守教师职业道德规范
认真履行教师职责，遵守教师职业道德规范，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
02
严于律己，廉洁从教
自觉抵制各种不良诱惑，坚守廉洁从教的底线，做到清正廉洁、公正公平。
关注学生心理健康
关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生在成长过程中遇到的心理问题，促进学生身心健康发展。
关注学生个体差异
了解每个学生的性格、兴趣、爱好和特长等个体差异，因材施教，帮助学生扬长避短，实现个性化发展。
关注学生全面发展
注重学生的德、智、体、美等多方面的发展，通过开展丰富多彩的活动和课程，培养学生的创新精神和实践能力。
1
2
3
积极参加教育部门组织的各类专业培训课程，学习先进的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学能力。
参加专业培训课程
主动与同事、同行交流学习经验，分享教育教学中的得失成败，互相学习、互相借鉴，共同提高。
交流学习经验
经常对自己的教学实践进行反思和总结，发现问题和不足，及时改进和完善自己的教学方法和
文档评论（0）