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重视朗读训练优化语文教学.pdfVIP

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课堂内外

OpenClass

重视朗读训练优化语文教学

兴国县均村中学袁江西赣州341000铱

要铱朗读是语文教学不可或缺的组成部分袁对于初中语文教学来说朗读占有非常重要的地位袁它在学生语感及语文综

合能力培养方面都能发挥重要作用遥而当前初中语文朗读教学的现状却并不令人满意袁在很大程度上阻碍了学生语文素养的

提高遥因此袁作为初中语文教师袁当下应该正确看待朗读教学的现状袁积极改进袁并提高对朗读教学重要性的认识遥

关键词铱初中语文曰教育教学曰朗读训练

新时期初中语文教学重视阅读能力的培养清先生的诵读方法教师范读学生轻声读或默读

对人们的阅读能力提出了更高的要求遥而朗读又是跟上教师的节奏尧要领进一步了解课文内容解决

提高阅读能力的重要途径因此语文教学中要注有关问题遥课文讲解之后依然需要诵读学生独立

重朗读的培养和训练遥进行这是理解基础上地诵读这对深入理解课文

的思想内容和表现方式有很大帮助遥课后当然还

一尧明确朗读训练的必要性袁提高学生的重视要鼓励学生去读尧反复读从而让学生对文章进

程度行理论化和感情化尧艺术性与表演性的处理遥课后

初中语文教育教学研究表明朗读是在学生掌读的对象可以是课上的讲练课文也可以是课外

握了一定阅读技巧和理解能力的情况下重点加强的阅读材料教师要争取做到把精彩的时文和中外

学生的语言能力和文学素养遥初中语文教育采用朗名著有的放矢地介绍给学生去读从而拓宽学生的

读教学的方法相对来说比小学语文和高中语文有知识面真正为说话和写作服务遥

优势遥这源于初中学生的年龄特点遥初中学生处在

心智逐渐成熟的阶段对情感的接受和理解能力三尧朗读也有方法袁提高朗读能力

强思维活跃因而朗读教学能达到更好的教学效新时期对于初中阶段学生朗读教学方法显

果遥初中语文具有承前启后的作用承接小学语文的尤为重要遥作为教师我们要配合教学要求选用

教育的语言文字基础后启高中语文教育人文素养恰当的阅读形式进行训练以培养学生的朗读能

的培养因而二者兼具地位非常重要遥力遥在课堂教学中教师可以指导学生掌握速读与

跳读的技巧提高效率找中心抓重点掌握文章的

二尧围绕课堂教学开展朗读训练大意遥这不仅可以提高课内学习效率而且可以提

朗读的重要性不言而喻那么该怎么实施呢钥高课外阅读的速度增加阅读量扩大知识面快速

在平时的生活中充分利用课余时间进行朗读训练而有效地获得各种有价值的社会信息遥通过对于

是不可取的是不现实的遥唯有充分围绕课堂进行读方法地指导提高学生正确的进行朗读训练真

朗读训练遥在课前预习时要读要求声出口笔在正地提高朗读效果遥

手遥但值得提及的是诵读课文不是简单的开口就总而言之对于初中阶段的语文教学作为教

念而要与认尧辨尧疏的功夫相结合遥当然在预读阶师要重视学生朗读能力地培养明确朗读的重要

段需要发疑高明的语文教师都把野导读冶当作语性围绕课堂展开朗读训练重视朗读方法真正的

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