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高中化学化学反应能量转化的重要应用-化学电池教学设计.pdf

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    《化学电池》教学设计

    一、教学目标

    （1）通过探究电流的形成过程，初步建立对原电池工作原理的微观认识。

    （2）通过分析原电池的结构，建立原电池的认知模型。

    （3）通过动手设计电池装置的活动，培养独立思考、敢于质疑和批判的创新精神。

    （4）通过对新型电池发展的了解，增强节约能源及环境保护等意识，培养勇于承担社会责

    任的优良品质。

    二、重点难点

    重点：建立原电池的结构的认知模型

    难点：设计一个原电池

    三、教学过程

    教学环节教师活动学生活动

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