最后一次讲演 第2课时 课件.pptxVIP

最后一次讲演第2课时;课前导读;教学目标;核心素养;探究语言;开头一段，作者义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？

这种情绪的传达是通过感叹句的运用。用感叹句表达强烈的感情，是对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉，是对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度赞扬，是情感的喷发，是心灵的怒吼。

感叹语句，短促而有力，表达效果强烈。;探究句式;

;人称变换;修辞手法;探究褒贬;重点句子;写作特色;探究语言;开头一段，作者义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？

这种情绪的传达是通过感叹句的运用。用感叹句表达强烈的感情，是对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉，是对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度赞扬，是情感的喷发，是心灵的怒吼。

感叹语句，短促而有力，表达效果强烈。;探究句式;

;人称变换;修辞手法;探究褒贬;重点句子;写作特色;合作探究;2.这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？他对国民党特务又是怎样的思想感情？;3.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们现代青年的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？;模拟演讲，再现情景

师：闻一多先生的即兴演讲极具感染力、号召力，我们不妨试着揣摩先生演讲时的语气语调、神态、动作等，再现情景，来进行一次模拟演讲。

学生展示，听众配合，互相点评。;结语;课堂检测;2.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）

①今天，这里有没有特务？你站出来！

②暗杀了人，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”……

③无耻啊！无耻啊！

A.设问引用反复

B.反问比喻反复

C.反问引用反复

D.设问比喻反复;拓展延伸;诗中的“一沟绝望的死水”是半封建半殖民地旧中国的象征。这首诗铿锵有声，灿烂夺目，用虚假的美来反衬真实的丑，对军阀统治下黑暗陈腐的旧中国进行了强烈的鞭挞，同时，在绝望中饱含着???望，在冷峻里灌注着一腔爱国主义的热情之火。;作业;谢谢观看;谢谢