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Module3JourneytospaceUnit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet.Writing通过本课学习,我们将:1.能够从where,who,what,why等方面去观察和思考图片;2.学会运用“Keysentence+details”的写作方法;3.能从“人物特征、活动和情感”三个方面来描述图片人物;4.能唤醒对未知世界的好奇心,展开合理的想像。Learninggoals(学习目标)
Nicky:I’vejust______(watch)agreatTVprogrammeaboutspace.Didyouknowthatscientists__________(send)aspaceshiptoMars.It________(arrive)already.Bill:Yes,Idid.Andscientists___________(discover)wateronMars.Nicky:Yes.Andscientists________(try)tofindlifeonMarsnow.Bill:Yes,they’relookingforlifebutthey____________(notfind)anythingyet.Nicky:They________(send)backphotosoftheredplanet.Bill:That’samazing.Completetheconversation.补全对话。watchedhavesenthasarrivedhavediscoveredaretryinghaven’tfoundhavesentRevision
WhereWhatWhy…Imagine:WehavejustreceivedamessagefromourspaceshiptoMars.SoweflytoMarshappily.Thisisapicturewetook.HowtodescribeapictureaboutMarsMarspeopleonMarsdon’tknowhowtoPre-writing
Wherehasthespaceshiplanded?Answerthequestions.Whathasthespaceshipdiscovered?WhyhavethepeopleonMarsnotsentusamessage?WhyhavethepeopleonMarsnotvisitedusontheearth?IthaslandedonMars.IthasdiscoveredpeopleonMars.Theydonotknowhowtosendusamessage.Theydonotknowhowtovisitusontheearth.Tip1:Keywordslike“who,where,what,why…”canhelpusdescribeapicture.P215While-writing
Tip2:Addmoredetailstothekeysentences.WhatdoesMarslooklike?WhatthingscanyouseeonMars?Watch,imagineandwritesomethingaboutMars.ThespaceshiphaslandedonMars.KeysentencedetailsMarsis___________________________.Ithas____________________________.Thereis/are_______________________._________________________________bigandredblueriversandnicebeachesroundbuildingsaswell.Youcan’timaginehowcuteitis!
ThespaceshiphasdiscoveredpeopleonMars.What
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