【课件】平行线的判定+课件人教版七年级数学下册.pptxVIP

第七章相交线与平行线

7.2平行线

人教版-数学-七年级下册

7.2.2平行线的判定

第1课时平行线的判定

学习目标

1.掌握两直线平行的判定方法。【重点】

2.了解两直线平行的判定方法的证明过程。【重点】

3.灵活运用两直线平行的判定方法证明直线平行。【难点】

新课导入

问题1两条不重合的直线的位置关系有哪几种？

问题2怎样的两条直线平行？

问题3上节课你学了平行线的哪些推论？

相交（包括垂直）和平行两种.

在同一平面内，不相交的两条直线平行.

2.如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行.

1.经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行.

新课导入

思考根据平行线的定义，如果同一平面内的两条直线不相交，就可以判断这两条直线平行．但是，由于直线无限延伸，检验它们是否相交有困难，所以难以直接根据两条直线是否相交来判定是否平行，那么有没有其他判定方法呢？

新知探究

知识点利用同位角判定两条直线平行

1

上节课我们已经学习过平行线的画法，你还记得吗？

（1）放

（2）靠

（3）推

（4）画

新知探究

（1）画图过程中，什么角始终保持相等？

（2）直线a，b位置关系如何？

思考

（3）将其最初和最终的两种特殊位置抽象成几何图形.

（4）由上面的操作过程，你能发现判定两直线平行的方法吗？

同位角

平行

新知探究

判定方法1：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.

简单说成：同位角相等，两直线平行.

应用格式：

因为∠1=∠2(已知)，

所以l1∥l2(同位角相等，两直线平行).

新知探究

同位角相等，两直线平行.

例1如图，你知道木工用图中的角尺画平行线的道理吗？

新知探究

练一练

1.如图，在直线AB外取一点P，经过点P作AB的平行线，这种画法的依据是__________________________.

同位角相等，两直线平行

新知探究

2.如图，∠1=55°，∠2=125°，直线AB与CD平行吗？为什么?

平行.因为∠1=55°，所以∠DMN=180°-∠1=125°.所以∠DMN=∠2=125°.（同位角相等，两直线平行）

新知探究

知识点利用内错角、同旁内角判定两条直线平行

2

同理能否利用内错角、同旁内角来判定两条直线平行呢？

例2如图，由3=2，能推得a∥b吗？试一试.

解：因为1=3(对顶角相等)，

3=2（已知），

所以1=2.

所以a∥b(同位角相等，两直线平行).

新知探究

判定方法2：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行.

简单说成：内错角相等，两直线平行.

因为∠1=∠2(已知)，

所以a∥b(内错角相等，两直线平行).

应用格式：

新知探究

例3如图，如果1+2=180°，能判定a∥b吗?

解：能.理由如下：

因为1+2=180°(已知)，

1+3=180°(邻补角的性质)，

所以2=3(同角的补角相等).

所以a∥b(同位角相等，两直线平行).

新知探究

判定方法3：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行.

简单说成：同旁内角互补，两直线平行.

应用格式：

因为∠1+∠2=180°(已知)，

所以a∥b(同旁内角互补，两直线平行).

新知探究

练一练

①∵∠2=∠6(已知)，

∴___∥___().

②∵∠3=∠5（已知），

∴___∥___().

③∵∠4+___=180°（已知），

∴___∥___().

AB

CD

AB

CD

∠5

AB

CD

同位角相等,两直线平行

内错角相等,两直线平行

同旁内角互补,两直线平行

根据条件完成填空:

新知探究

判定两条直线平行的方法

文字叙述

符号语言

图形

相等，

两