人教版七年级数学下册《第十章二元一次方程组》单元检测卷(带答案).docx

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人教版七年级数学下册《第十章二元一次方程组》单元检测卷(带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

A基础知识训练

1.解方程组时,若将①-②可得?(????)

A.-2y=-1????B.-2y=1????C.4y=1????D.4y=-1

2.由方程组可得出x与y之间的关系是?(????)

A.x+y=1????B.x+y=-1

C.x+y=7????D.x+y=-7

3.已知方程组下列解法中比较简便的是(????)

A.利用①,用含x的式子表示y,再代入②

B.利用①,用含y的式子表示x,再代入②

C.利用②,用含x的式子表示y,再代入①

D.利用②,用含y的式子表示x,再代入①

4.二元一次方程组的解是(????)

A.?????B.??

C.?????D.

5.若P(x+2y+3,x-y)在平面直角坐标系中与坐

标原点重合,则x=????,y=????.

6.用代入消元法解方程组:

(1)?

(2)?

7.用代入法解下列方程组:

(1)?????

(2)?

B基本技能训练

8.用代入法解方程组下列选项中错误的是?(????)

A.由②得t=,再代入①

B.由②得s=,再代入①

C.由①得s=1-t,再代入②

D.由①得t=s-1,再代入②

9.方程5y-3x+7=0,用含有x的式子表示y为????;用含有y的式子表示

x为????.

10.中国古代数学著作《增删算法统宗》中记载的“绳索量竿”问题,大意是:现有一根竿子和一条绳索,用绳索去量竿子,绳索比竿子长5尺;若将绳索对折去量竿子,绳索就比竿子短5尺,问绳索、竿子各有多长?该问题中的竿子长为????尺.

11.当下电子产品更新换代速度加快,废旧智能手机数量不断增加.科学处理废旧智能手机,既可减少环境污染,还可回收其中的可利用资源.据研究,从每吨废旧智能手机中能提炼出的白银比黄金多760克.已知从2.5吨废旧智能手机中提炼出的黄金,与从0.6吨废旧智能手机中提炼出的白银克数相等.求从每吨废旧智能手机中能提炼出黄金与白银各多少克.

C拔高探究训练

12.阅读材料:

善于思考的小军在解方程组时,采用了一种“整体代换”的解法:

解:将②变形为4x+10y+y=5

即2(2x+5y)+y=5③.

把①代入③得2×3+y=5,解得y=-1.

把y=-1代入①得2x-5=3,解得x=4.

∴原方程组的解为

请你解决以下问题:

模仿小军的“整体代换”法解方程组

参考答案

A基础知识训练

1.【解析】将①代入②得3y-1-2y=4.故选B.

2.【解析】?把②代入①得x+y-3=-4,则x+y=-1,故选B.

3.【解析】比较简便的解法是利用②,用含y的式子表示x,再代入①.故选D.

4.【解析】把②代入①得4y+y=10,解得y=2,把y=2代入②得x=4

则方程组的解为故选C.

5.【解析】由题意得解得

6.【解析】??(1)把①代入②,得6x+2x=8,所以x=1

把x=1代入①,得y=2.

所以原方程组的解为

(2)由②得x=2y-1③.

将③代入①,得4y-2+3y=12,解得y=2.

将y=2代入③,得x=3.

所以原方程组的解为

7.【解析】??(1)由①得x=③

将③代入②,得+7y=

解得y=-1④.将④代入③,得x=

所以原方程组的解为

(2)?由①,得y=3x-8③

将③代入②,得5(3x-8-1)=3(x+5)

解得x=5④,将④代入③,得y=7

所以原方程组的解为

B基本技能训练

8.【解析】用代入法解方程组时,可以由②得t=,再代入①或

由②得s=,再代入①;也可以由①得t=1-s,再代入②或由

①得s=1-t,再代入②.故A,B,C正确,D错误.故选D.

9.【解析】??5y-3x+7=0,移项,得5y=3x-7

y的系数化为1,得y=.

5y-3x+7=0,移项,得5y+7=3x

x的系数化为1,得x=.

10.【解析】设绳索长为x尺,竿子长为y尺,根据题意可得?解得

所以竿子长为15尺.

11.【解析】设从每吨废旧智能手机中能提炼出黄金x克,白银y克.

根据题意,得

将①代入②,得2.5x=0.6(x+760),解得x=240

将x=240代入①,得y=1000,所以方程组的解为

答:从每吨废旧智能手机中能提炼出黄金240克,白银1000克.

C拔高探究训练

12.【解析】??

【解法一】将②变形为9x-6y+2y=19