2026年秋部编版小学五年级语文上册第五单元公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第五单元公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本单元是部编版小学语文五年级上册的习作单元，以“探究说明性表达的密码，清楚准确介绍身边事物”为核心人文主题，双线匹配2026年版义务教育语文课程标准第三学段“实用性阅读与交流”学习任务群要求，聚焦两个核心语文要素：一是阅读简单的说明性文章，能抓住文章要点，了解基本的说明方法；二是能根据表达需要搜集资料，用恰当的说明方法把某一种事物介绍清楚。单元开篇援引叶圣陶先生的名言“说明文以‘说明白了’为成功”，锚定整个单元的学习目标，避免将说明文学习异化为枯燥的知识记背，突出语言运用的实践属性。

2.本单