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大班美术教案设计奖杯奖牌

课程介绍与目标奖杯、奖牌设计基础知识创意构思与草图绘制手工制作实践环节作品展示与评价环节课程延伸与拓展活动目录CONTENTS

01课程介绍与目标

奖杯、奖牌作为荣誉的象征，在各类比赛和活动中具有重要地位。通过设计奖杯、奖牌，可以培养学生的创意、审美和动手能力。让学生了解奖杯、奖牌的历史和文化背景，拓宽视野。奖杯、奖牌设计意义

了解奖杯、奖牌的基本形状、材质和设计元素。知识目标能力目标情感目标能够运用绘画、手工等技能，独立完成奖杯、奖牌的设计。培养学生的竞争意识、荣誉感和团队合作精神。030201教学目标与要求

03课程准备教师准备相关图片、视频等教学资源；学生准备画笔、颜料、手工材料等创作工具。01课程时间共2课时，每课时40分钟。02课程安排第一课时介绍奖杯、奖牌的历史和文化背景，引导学生进行设计构思；第二课时学生进行创作实践，教师巡回指导。课程安排与时间

02奖杯、奖牌设计基础知识

奖杯、奖牌造型特点立体造型奖杯和奖牌通常采用立体造型，以凸显其三维效果和独特性。设计时可以考虑使用简单的几何形状或复杂的有机形态。象征性奖杯和奖牌往往具有象征性，代表着荣誉、成就或特定的文化意义。设计时可以通过形状、图案或符号来表达这些象征意义。个性化为了突出获奖者的个性和特点，奖杯和奖牌的设计应具有独特性。可以考虑定制化的元素，如名字、日期或特定的图案。

金属色奖杯和奖牌通常使用金属材质，因此金属色是设计中常用的色彩之一。金色、银色和铜色等金属色可以赋予作品高贵和典雅的感觉。对比色使用对比色可以增强奖杯和奖牌的视觉冲击力，使其更加引人注目。例如，可以使用互补色或对比强烈的色彩组合。渐变色渐变色可以为奖杯和奖牌带来动感和现代感。通过在不同部分使用渐变效果，可以使作品更加生动有趣。色彩搭配与运用

金属材质01金属材质如金、银、铜等常用于制作奖杯和奖牌，它们具有高贵、典雅的特质，且易于塑造和加工。金属材质还可以通过抛光、蚀刻等工艺展现出不同的质感。水晶材质02水晶奖杯和奖牌具有透明度高、折光效果好的特点，能够呈现出璀璨夺目的效果。水晶材质还可以通过切割、雕刻等工艺制作出精美的造型。陶瓷材质03陶瓷奖杯和奖牌具有独特的质感和温润的光泽，能够展现出一种古朴典雅的美感。陶瓷材质还可以通过上釉、彩绘等工艺增加作品的观赏性和艺术性。不同材质表现效果

03创意构思与草图绘制

通过展示各种奖杯奖牌的图片或实物，让学生了解奖杯奖牌的基本形状、结构和特点，激发学生的创作兴趣。激发学生兴趣引导学生思考奖杯奖牌的设计元素，如形状、线条、色彩、图案等，鼓励学生发挥想象力和创造力，提出自己的设计构想。启发学生思维让学生了解设计任务的具体要求，如设计的主题、风格、尺寸等，确保学生的设计思路符合任务要求。明确设计要求引导学生进行创意构思

123指导学生掌握铅笔、橡皮、尺子等基本绘画工具的使用方法，学习如何画出直线、曲线、圆形等基本形状。掌握基本绘画技能讲解构图的基本原则和方法，如对称、均衡、对比等，引导学生运用这些方法合理安排奖杯奖牌的设计元素。学习构图方法布置一些简单的草图绘制练习，让学生尝试运用所学的绘画技能和构图方法，绘制出具有创意和美感的草图。练习草图绘制草图绘制技巧指导

选择一些具有代表性的优秀草图案例进行展示，让学生了解优秀草图的特点和标准，提高学生的审美水平。展示优秀案例对优秀案例进行深入分析，讲解其设计思路、构图方法、绘画技巧等方面的特点，帮助学生理解和掌握优秀草图的绘制方法。分析案例特点鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在优秀案例的基础上进行创新和改进，设计出具有个性和独特性的奖杯奖牌草图。鼓励学生创新优秀草图案例展示

04手工制作实践环节

材料准备及工具使用说明剪刀颜料和画笔用于裁剪卡纸，注意安全使用，不要剪到手。用于绘制奖杯奖牌图案，注意色彩搭配和绘画技巧。材料胶水线绳彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、线绳等。用于粘贴卡纸，注意适量使用，避免弄脏作品。用于悬挂奖杯奖牌，注意选择合适的长度和牢固度。

制作步骤1.设计奖杯奖牌形状，并在卡纸上画出轮廓。2.使用剪刀沿着轮廓裁剪出奖杯奖牌形状。制作步骤详解及示范操作

3.在卡纸上绘制出奖杯奖牌的图案，注意色彩搭配和绘画技巧。4.使用胶水将绘制好的图案粘贴到奖杯奖牌上。5.在奖杯奖牌顶部打一个小孔，穿上线绳，用于悬挂。示范操作：教师现场示范制作奖杯奖牌的过程，让学生更加直观地了解制作步骤和注意事项作步骤详解及示范操作

教师在学生制作过程中巡回指导，及时纠正学生的错误操作，并给予鼓励和支持。学生完成作品后，教师可以组织学生进行作品展示和互相评价，提高学生的自信心和审美能力。学生按照教师的示范和讲解，自己动手制作奖杯奖牌。学生动手制作，教师巡回指导

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