2024年的大班教案（6篇）.pdfVIP

2024年实用的大班教案精品（6篇）

大班教案篇1

活动目标：

1、知道鱼要生活在干净的水里，水被污后，小鱼就会生病或者死亡。激发幼儿怜悯和爱

惜小动物的情感。

2、有初步的环保意识，知道乱扔垃圾会污环境，体会河流受污瓣危害性。

活动打算：

1、《小鱼生病了》的故事，一盆脏水和一盆清水，几条健康的小鱼，几条死亡的小鱼。

2、幼儿对水的用途已经有了基本的了解。

活动过程：

一、起先部分

1、出示自然角中个别幼儿金鱼死亡的事情引出主题。

师：小挚友，我们自然角的金鱼怎么会越来越少了？（有的死亡了，有的吃的太饱了。……）

2、师：为什么乐乐的金鱼会死掉呢？今日我们一起来学习《小鱼生病了》，出示课题，幼

儿一起相识词语。

二、基本部分

1、听老师讲《小鱼生病了》的故事引起小挚友的爱好。

小鱼喜爱生活在什么样的水里？

总结：小鱼喜爱生活在干净的水里，不喜爱生活在脏脏的.水里。

2、出示课件1,幼儿观看小鱼在河水里欢乐生活的情景。

师：你们看，小鱼生活地快乐吗？你从什么地方看出来。（游来游去、吐泡泡、追逐、捉迷

藏）

师：小鱼生活在什么样的河水和海水里？（干净的河水、蓝蓝的海水、清清的海水等）

3、出示课件2,幼儿观看被污了的河水和太湖水,感受小鱼的心情。

师：突然有一天，人们往河里扔垃圾，排放污水，小河里的水怎么样了?（渐渐变脏了，水

不清了，水里有很多塑料袋，还有很多草……）

师：小挚友，这时的小鱼会怎么样呢？（难过、可能会哭、可能会生病、或许有的会死。）

4、老师出示一些被污了的海水中的乌龟、鲸鱼生病的课件，幼J热受环境污后，东动

物们生活发生改变。

5、幼儿仿照表演《小鱼生病了》，体会小鱼的苦痛，激发幼儿怜悯心。

6、师：老师这里有两盆水，一盆脏水，一盆清水，你们喜爱哪盆水？今日呀老师来把小鱼

放在不同的水里，你们想想小鱼会怎么样呢？（幼儿回答）

7、把小鱼分别放在两种水里，让小挚友视察会有什么样的结果并请小挚友回答。师：你们

愿不情愿让这么可爱的小鱼生活在这么脏的水里吗？我们怎么帮助小鱼呢？

8、视察生活在脏水里的小鱼。

师假如小鱼长时间的生活在脏水里会怎么样呢？幼儿回答老师把事先生活在脏水里的小鱼

给小挚友视察，让小挚友看看它们怎么啦？师：我们看了这些生病的小鱼心里怎么样啊？

9、假如你是小鱼，你想对人们说些什么呢？（幼儿表演，加深幼儿对环境污的危害。）

10、简洁了解水被污的缘由。

师：是什么缘由使小鱼生病的呢？水为什么会变脏的呢？（幼J蹴讨）

老师总结：原来他们可以生活在干净的水里的，可是水被现在的工业所污染了，这些小鱼只

能生活在这么脏的水里面，都生病了，点死了。所以我们要爱惜环境，爱护环境，让这些小鱼

们都生活在干净的水里逍遥自在的生活。

三、结束部分

请小挚友把小鱼放在干净的水里。

师：你们看小鱼在干净的水里欢乐地游来游去了，多么兴奋，多么快乐呀，我们也为小鱼兴

奋一下吧，我们可以学着小鱼一样欢乐地游来游去。

音乐嬉戏《我是一条欢乐的小鱼》,幼＞1序小鱼游出教室去捡地上的垃圾。

附故事：小鱼生病了

一条小鱼在水里游玩,不知怎么它游到了脏水区，不一会儿，他就觉得头昏眼花,全身没

力气，它想很快回家去游不动了，它呻吟着叫到：救救我呀！幸好它的好挚友青蛙在岸上听

见了，抓紧跳下水来把它背着送回了小鱼的家，小鱼回到了清水里，很快就感觉舒适了，它又能

和小青蛙欢乐地嬉戏了。

大班教案篇2

设计意图：

《指南》艺术领域强调“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创建条件和机会，在大自然和社

会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创建力，引导幼J睁会专心灵去感受