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幼儿园大班社会活动雷锋日课件

目录contents雷锋日活动背景与意义幼儿园开展雷锋日活动目的雷锋日活动具体安排与实施孩子们在活动中的表现与成长家长对活动的评价与支持总结回顾与展望未来发展规划

01雷锋日活动背景与意义

雷锋出生于一个贫困家庭，从小便经历了生活的艰辛。苦难童年参加工作无私奉献成年后，他积极投身工作，成为一名优秀的工人和解放军战士。雷锋以无私奉献的精神，帮助了无数人，成为全国人民的楷模。030201雷锋生平及事迹介绍

雷锋精神的核心是奉献精神，即为他人着想，为社会做出贡献。奉献精神雷锋提倡钉子精神，即对待工作和学习要像钉子一样，有挤劲和钻劲。钉子精神雷锋强调艰苦奋斗，不怕困难，勇往直前。艰苦奋斗雷锋精神内涵解读

当代社会传承雷锋精神重要性社会价值传承雷锋精神有助于弘扬社会主义核心价值观，推动社会进步。个人成长学习雷锋精神有助于个人成长，培养良好品德和习惯。实践意义传承雷锋精神不仅是一种理念，更是一种实践行动，需要我们每个人积极参与。

02幼儿园开展雷锋日活动目的

通过了解雷锋事迹，培养孩子乐于助人、无私奉献的良好品德。学习雷锋精神引导孩子学习并遵守基本的社会行为规范和道德准则。遵守社会规范通过实践活动，帮助孩子养成尊重他人、关心集体、爱护公物的良好习惯。养成良好习惯培养孩子良好品德和行为习惯

服务社会通过参与志愿服务活动，让孩子了解社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和奉献精神。关爱他人鼓励孩子关心身边的人，尤其是需要帮助的人，培养他们的同情心和爱心。传承雷锋精神让孩子了解雷锋精神的重要性，鼓励他们将这种精神传承下去，成为社会的有用之才。增强孩子关爱他人、服务社会意识

03解决问题引导孩子面对问题时积极寻求解决方案，培养他们的解决问题能力和创新思维。01团队协作通过分组合作完成任务，让孩子学会与他人协作、分享和互助，培养他们的团队意识和协作精神。02沟通能力鼓励孩子积极表达自己的想法和感受，学会倾听他人的意见，提高他们的沟通能力和人际交往能力。提升孩子团队协作和沟通能力

03雷锋日活动具体安排与实施

活动时间3月5日雷锋日当天上午9:00-11:00活动地点幼儿园操场及多功能教室参与人员大班全体幼儿、教师及部分家长志愿者活动时间、地点及参与人员

开场环节（9:00-9:10）播放雷锋歌曲，营造活动氛围。老师简要介绍雷锋事迹，激发幼儿对雷锋的敬仰之情。活动流程设计

学习环节（9:10-9:40）观看雷锋故事动画片，帮助幼儿了解雷锋的生平事迹和助人为乐的精神。老师引导幼儿分享自己身边的“小雷锋”故事，鼓励幼儿向雷锋学习。活动流程设计

帮助小班弟弟妹妹整理玩具、为幼儿园的花草树木浇水等。组织幼儿进行“学雷锋，做好事”实践活动。如捡拾垃圾、擦拭公共设施等。家长志愿者带领幼儿到社区开展志愿服务活动，如活动流程设计

总结环节（10:40-11:00）老师组织幼儿回顾活动过程，分享自己的感受和收获。颁发“小雷锋”奖章，表彰在活动中表现突出的幼儿。活动流程设计

010204活动所需物资准备雷锋故事动画片及歌曲资源“小雷锋”奖章及证书幼儿实践活动所需的清洁工具、装饰材料等社区志愿服务活动所需的垃圾袋、手套等03

04孩子们在活动中的表现与成长

积极参与，热情高涨孩子们对雷锋日的活动表现出极大的兴趣和热情，积极参与到各项活动中。在老师的引导下，孩子们认真听讲，积极发言，展现出良好的学习态度。孩子们在活动中表现出强烈的求知欲和探索精神，不断提出问题和建议。

在活动中，孩子们互相帮助，共同完成任务，体现出团队合作精神。孩子们在活动中不仅关注自己的表现，也关心同伴的进步，愿意为团队贡献自己的力量。通过活动，孩子们学会了倾听、理解和尊重他人的意见，提高了人际交往能力。互相帮助，共同进步

在活动中，孩子们用自己的行动践行着雷锋精神，如帮助有困难的人、关心身边的人等。孩子们在活动中表现出对社会的责任感和奉献精神，愿意为社会做出贡献。孩子们通过活动了解到雷锋的事迹和精神，学会了感恩和回报社会。学会感恩，懂得回报

05家长对活动的评价与支持

123大部分家长表示对雷锋日有一定的了解，但具体的历史背景和意义不太清楚。活动前家长对雷锋日的了解程度通过幼儿园的讲解和孩子们的表现，家长们对雷锋日有了更深入的了解，认识到了活动的重要性和意义。活动后家长对雷锋日的认知变化家长们普遍认为活动非常有意义，不仅让孩子们了解了雷锋精神，还培养了他们的社会责任感和奉献精神。家长对活动的整体评价家长对活动的认可度调查

家长们积极参与了活动前的准备工作，如帮助孩子们收集相关资料、准备服装道具等。家长在活动前的准备在活动中，家长们认真观看孩子们的表演，积极参与互动环节，为孩子们加油鼓劲。家长在活动中的表现家长们纷纷表示活动非常成功，孩子们的表现非常出色，